Les 3 HD 5 Kleuters en Schoolkind

Hoofdstuk 5 Kleuter en Schoolkind

Lesplanning:

1. Terugblik hoofdstuk 4 Peuter)
2. Start theorie Hoofdstuk 5 kleuter
3. Verwerken opdrachten digitale leeromgeving

4. Verder met je autobiografieopdracht (voeg fase kleuter en schoolkind toe)

1 / 24

Slide 1: Slide

OntwikkelingspsychologieMBOStudiejaar 1

This lesson contains 24 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

Lesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Hoofdstuk 5 Kleuter en Schoolkind

Lesplanning:

1. Terugblik hoofdstuk 4 Peuter)
2. Start theorie Hoofdstuk 5 kleuter
3. Verwerken opdrachten digitale leeromgeving

4. Verder met je autobiografieopdracht (voeg fase kleuter en schoolkind toe)

Slide 1 - Slide

Welke vaktermen (woorden) ken je nog van de vorige les? (peuter)

Slide 2 - Mind map

Belangrijke vaktermen peuter

- Magisch denken
- Animistisch denken
- Egocentristisch
- Parallel spel
- Constructiespel
- Concreet denken

Slide 3 - Slide

Kleuter (4 - 6 jaar)
Lichamelijke en seksuele ontwikkeling

De kleuter groeit rond de 8 cm per jaar

Motorische ontwikkeling
- Fijne motoriek: kleuter leert veters strikken, knopen dichtdoen, tussen lijnen kleuren
- Grove motoriek: rennen zonder vallen, klimmen

Seksuele interesse en nieuwsgierigheid
- Vragen waar kom ik vandaag?
- Terug te zien in spel: doktertje spelen; nieuwsgierig naar zichzelf en ander geslacht
- Genderidentiteit en geslachtsgebonden gedrag (aangeleerd/aangeboren)

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Video

Waar denk je dat het jokken van kinderen vandaan komt? Denk ook aan de begrippen van de vorige les

Slide 20 - Mind map

Kleuter (4-6 jaar) - Cognitieve ontwikkeling

- Fantasiedenken:
* Leidt tot jokken (onbewust onwaarheden vertellen)
* Leidt tot angsten (kleuters geloven in eigen fantasie/ magisch denken)
- Schoolrijpheid: Kleuters zijn klaar om naar groep 3 te gaan om nieuwe uitdagingen te vinden.
- Taalontwikkeling van de kleuter:
* Langere zinnen + tegenwoordige/ verleden tijd en enkel/meervoud hanteren
* Blijft veel ‘waarom’ vragen stellen om de wereld te begrijpen en ordenen
- Rechtlijnig denken (denken vanuit eigen perspectief, egocentristisch)

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Video

Verklaar waardoor een aantal kinderen toch over stag gingen door een cakeje te eten.

Gebruik hierbij begrippen vanuit de les, bijvoorbeeld: magisch denken, conformisme, egocentrisme, jokken, rechtlijnig denken etc.

Slide 23 - Open question

Huiswerk week 5

Digitale leeromgeving (methodiek)

Thema 2, hoofdstuk 5. Opdrachten 1 t/m 3

Slide 24 - Slide