VWO 2 mei/juni

Industrie en samenleving
Veenendaal. P
11-05-2022
Paragraaf 5.1
(boeken en laptop op tafel)
1 / 49
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

This lesson contains 49 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Industrie en samenleving
Veenendaal. P
11-05-2022
Paragraaf 5.1
(boeken en laptop op tafel)

Slide 1 - Slide

Programma
  • Introductie industriële revolutie
  • Lessonup vragen (inloggen)
  • Interactief filmpje
  • Stellingen
  • Aan de slag 

Slide 2 - Slide

Leerdoelen
  • Ik weet wat in de 19e eeuw veranderde in het leven van mensen
  • Ik weet hoe en waardoor de productie toenam
  • Ik weet wat vanaf 1870 veranderde in de industrie
  • Ik weet wat er veranderde in de samenleving 

Slide 3 - Slide

Lezen paragraaf 5.1 
Klaar?
Maken opdracht 1 t/m 11

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Waar werkten de meeste mensen tijdens de landbouw-stedelijke samenleving?

Slide 6 - Open question

In welk jaar begon volgens jou de industriële revolutie in Engeland? (gebruik je boek)

Slide 7 - Open question

Verschillen landbouw-stedelijke samenleving en industriële samenleving
  • Landbouw-stedelijke samenleving: meeste mensen wonen op het platteland, klein deel woont in de stad en leeft van ambacht. Werken met de hand.
  • Industriële samenleving: meeste mensen wonen in de stad en werken in fabrieken. Werken met machines.

Slide 8 - Slide

Vóór industrialisatie
Na industrialisatie
Sleep de kenmerken naar het juiste vak.
modern imperialisme
Huisnijverheid
stoommachines
Landbouwsamenleving
windkracht, waterkracht
Steden ontstaan

Slide 9 - Drag question

3

Slide 10 - Video

02:44
Noem één voordeel van de spinning jenny en één voordeel van het waterrad

Slide 11 - Open question

05:44
Noem drie verschillen tussen de landbouw-stedelijke en de industriële samenleving

Slide 12 - Open question

06:23
Definieer het begrip 'industriële revolutie'

Slide 13 - Open question

Slide 14 - Link

Aan de slag 
HW voor 16-05

Lezen: paragraaf 5.1
Maken: opdracht 1 t/m 11

Slide 15 - Slide

Zelfstandig werken
Lezen: paragraaf 5.2
Maken: opdracht 1 t/m 8
(5.1 opdracht 1 t/m 11)

Slide 16 - Slide

Democratie in Nederland
Veenendaal. P
18-05-2022
Paragraaf 5.2
(Boeken en laptop op tafel, gelijk inloggen)

Slide 17 - Slide

Programma
  • Leerdoelen
  • Introductie 5.2
  • Verwerking 5.2
  • Zelfstandig werken 

Slide 18 - Slide

Leerdoelen
  • Ik weet welke invloed de liberalen hadden
  • Ik weet wat er veranderde door de grondwet van 1848
  • Ik weet hoe het kiesrecht werd uitgebreid 

Slide 19 - Slide

Als je mocht stemmen, welke partij zou je dan stemmen?
VVD
GroenLinks
CDA
D66
Forum Voor Democratie
PVV
PVDA
JA21
VOLT
SP

Slide 20 - Poll

Wat is een liberaal? (Omstreeks 1830)

Slide 21 - Open question

Noem twee idealen van de liberalen rond 1830

Slide 22 - Open question

Ik welk jaar werd België onafhankelijk?
A
1815
B
1830
C
1840
D
1850

Slide 23 - Quiz

Uitspraak: "na de Belgische opstand in 1831 kreeg België een parlementaire democratie"
Eens
Deels
Oneens

Slide 24 - Poll

Slide 25 - Video

Grondwet van 1848
  • Vrijheid van pers, burgerlijke godsdienstvrijheid, en de vrijheid van vereniging en vergadering
  •  Parlement krijg de hoogste macht (volksvertegenwoordiging)
  • Parlement controleerde regering (ministers en koning)

Slide 26 - Slide

Slide 27 - Slide

Slide 28 - Slide

Wat is het verschil tussen de regering en het parlement?

Slide 29 - Open question

Algemeen mannenkiesrecht
Nieuwe grondwet
Algemeen kiesrecht
1848
1919
1917

Slide 30 - Drag question

Zelfstandig werken

HW 25-05:
Lezen: paragraaf 5.2
Maken: opdracht 1 t/m 9

Slide 31 - Slide

Opdracht wereldgeschiedenis
Veenendaal. P
01-06-2022
Paragraaf 5.3
(laptop en boeken op tafel)

Slide 32 - Slide

Programma
  • Bespreken huiswerk opdracht
  • Uitleg opdracht industrialisatie + wereldgeschiedenis
  • Aan de slag

Slide 33 - Slide

Bespreken huiswerk
Bespreken nieuwe naam tijdvak + 100 woorden onderbouwing

Slide 34 - Slide

Uitleg opdracht 
  • Magister --> ELO --> opdrachten
  • In tweetallen of alleen
  • Je mag extra sites gebruiken
  • Deadline: woensdag 08-01 
  • Met voldoende afgerond? +1 punt voor de repetitie 

Slide 35 - Slide

Aan de slag!
  • Inleveren op magister vóór woensdag 23:59 

Slide 36 - Slide

De sociale kwestie
Veenendaal. P
08-06-2022
Paragraaf 5.3
(laptop en boeken op tafel)

Slide 37 - Slide

Leerdoelen
  • Ik weet hoe de leer- en werkomstandigheden van arbeiders meer aandacht kregen
  • Ik weet wat veranderde door sociale wetten
  • Ik weet hoe arbeiders hun leef en werkomstandigheden verbeterden
  • Ik weet hoe de gezondheid van mensen werd verbeterd  

Slide 38 - Slide

Programma 
  • Studiewijzer
  • Leerdoelen
  • Herhaling/introductie
  • Verwerking 5.3
  • Aan de slag  

Slide 39 - Slide

Herhaling/introductie
  • Wie zitten er in de regering?
  • Wie zitten er in het kabinet?
  • Wat is het parlement?
  • Liberalisme = vrijheid. Socialisme= ?

Slide 40 - Slide

Slide 41 - Video

Wat is de sociale kwestie?

Slide 42 - Open question

Sleep de zinnen naar de juiste kolom. Kies uit juist of onjuist
Juist
Onjuist
De kerkelijke armenzorg gaf hulp aan arbeiders die dit nodig hadden.
In de industriële samenleving was altijd genoeg werkgelegenheid in fabrieken.
Met het kinderwetje van Van Houten stopte de kinderarbeid volledig.
Arbeidershuizen hadden een goede riolering
Kinderen moesten werken omdat hun ouders anders te weinig geld hadden
In 1901 kwam er een leerplichtwet

Slide 43 - Drag question

Vakbonden & socialisme
  • Vakbond: organisatie van werknemers met hetzelfde beroep
  •  Socialisten: politieke stroming
  • Socialisten: streven naar meer gelijkheid en minder verschil tussen arm en rijk

Slide 44 - Slide

Waarom ontstond de stroming 'socialisten' vlak na de komst van de industrialisatie?

Slide 45 - Open question

Welke tegenstelling was er volgens Karl Marx in de maatschappij?
A
Liberalen tegen socialisten
B
Bezittende klasse tegen de bezitloze klasse
C
De fabriekseigenaren tegen de arbeiders
D
Een leidende klasse tegen een volgende klasse

Slide 46 - Quiz

Liberalisme
Radicaal socialisme
Gematigd socialisme
Karl Marx
Overheid moet zich zo weinig mogelijk bemoeien
De sociale kwestie zal zichzelf oplossen
Fabrieken moeten van de overheid zijn
Er moet een revolutie komen
Overheid moest sociale wetten maken
Vakbond

Slide 47 - Drag question

Karl Marx & socialisme
  • Radicale socialist: de samenleving kon alleen door middel van een revolutie veranderd worden
  • Fabrieken moesten eigendom worden van de staat
  • Radicale socialisten de politiek in, later ook gematigde socialisten
  • Gematigde socialisten: met behulp van sociale wetten de samenleving veranderen 

Slide 48 - Slide

Aan de slag
  • 5.3 opdracht 1 t/m 10 nog niet af? Volgende les hw controle 5.2 & 5.3
  • Lezen: 5.4
Maken: opdracht 1 t/m 9 (15-06)
Toetsweek: 5.1 t/m 5.4 + wereldgeschiedenis

Slide 49 - Slide