didactiek Periode 3 week 6 communicatie

• Onderwijsassistenten
• MBO
• Studiejaar 1

didactiek P3 week 6

communicatie 

par 7.1 

doelen van deze les.

1. Je weet hoe de communicatie verloopt en kent de       bijbehorende basisbegrippen

2.  je weet dat communicatie een cyclisch proces is

3. je weet wat externe ruis is en hoe daar mee om te gaan.

op welke manier kun je communiceren?

lezen

lees blz 254-255

wat is cyclisch communiceren?
A: zender > boodschap> ontvanger
B: zender > boodschap> ontvanger> reageren> zender

1. A
2. B

verstoringen in communicatie noemen we 'ruis'.
kun jij verstoringen opschrijven?

lezen

lees blz 256- 25

articuleren is:

1. langzaam praten
2. hard en zacht praten
3. woorden duidelijk uitspreken
4. variatie in toonhoogte

wat weet jij over non-verbale communicatie?

kun je een  open houding laten  zien?

laat een gesloten houding zien

hoe zie je of iemand zelfverzekerd is?

een goede discussie is een voorbeeld van slechte communicatie

1. waar
2. niet waar

je bent op vakantie in egypte en je spreekt de taal niet. dat is ruis.

1. waar
2. niet waar

je vindt iemand niet aardig en vat zijn woorden niet positief op dat is....

1. open houding
2. gesloten houding
3. gekleurde ontvangst
4. aarzeltaal

iemand zegt veel : 'uhmmm'
dat is aarzeltaal

1. waar
2. niet waar

eindopdracht met een medestudent.

1. Bedenk met een medestudent een communicatiespel.

Gebruik internet. Geen probleem.

2.  Waarom kiezen jullie voor dit spel?

3. Maak het toepasbaar voor jouw stageklas.

4.. Hoe zou je dit in kunnen zetten in jouw stageklas ( dit is dus persoonlijk)

Kun je een situatie met een groepje kinderen, of kind beschrijven?

5.  Welk doel  of doelen heb je met dit spel?