Groep 4 - taal in beeld - blok 6, les 7, korte en lange zinnen maken

• Taal
• Basisschool
• Groep 4

Opdracht

Maak 4 verschillende zinnen met de woorden.

Wat is het verschil? Wat is de overeenkomst?

Vandaag ga ik weer lekker naar school.

Ik ga vandaag weer lekker naar school.

Ga ik vandaag weer lekker naar school?

Naar school ga ik vandaag weer lekker.

Doel

Je leert dat je zinnen langer en korter kunt maken.

Je leert dat je de volgorde van woorden kunt veranderen.

Opdracht (klassikaal)

Lees de zin. Maak hem zo kort mogelijk.

De meester trakteert de klas morgen op iets lekkers voor zijn verjaardag.

Maak de zin zo kort mogelijk.

De dief steelt de schat uit het grote kasteel.

1. De dief
2. De dief steelt
3. De dief steelt de schat
4. De dief steelt de schat uit het kasteel

Maak de zin korter. Stel de vraag: wat doet hij of zij?

Meester schrijft op het digibord met een pen.

Opdracht 1

Pak je taalschrift en maak onderstaande zinnen korter. Houd steeds twee of drie woorden over. Verander de volgorde niet.

Stel jezelf steeds de vraag, wat doet hij of zij?

1. De dief wacht tot het donker is.

2. Hij sluipt naar de poort van het kasteel.

3. Een wachter staat voor de poort.

4. De dief gooit een steen in de gracht.

Opdracht 2

Pak je taalschrift en maak onderstaande zinnen langer. Verander de volgorde niet.

1. De wachter loopt.

2. De dief gaat.

3. De dief steelt.

Klaar?

Leg je schrift op de instructietafel en ga verder met de weektaak.

Maak een zin met de volgende stukjes:

gisteren | onze hond | sliep | bij de verwarming |

Wat heb je deze les geleerd?