havo 4 week 7 sortie + leesvaardigheid

• Frans
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 4

Au programme aujourd'hui:

1) lire texte 39, DELF A2 p.77

2) dialogue sur une sortie

La procédure:

- introduction du texte 39

- lire le texte 39 individuellement

- discussion en classe de q1 + q2

 -discussion en groupes de 2

- 2ième discussion en classe

- préparer une dialogue à deux

- faire le dialogue avec 2 compagnons différents

Objectifs:

- Franse vragen begrijpen

-Weten welke informatie je uit de tekst moet halen

-De informatie in de tekst vinden

- zelf een uitje bedenken

- luisteren en reageren in het Frans

Partie II du cours: compréhension écrite

--> DELF A2, page 77, exercice 39

Objectifs:

- Leesstrategieën gebruiken

- Weten of je leesstrategieën onder de knie hebt

- Verschillende vraagsoorten beantwoorden

- Erachter komen welke vraagsoorten goed / minder goed gaan

- Comprendre des questions françaises

Introduction du texte (ex.39, p.77)

Objectif: prédire le contenu du texte

À faire individuellement: 

1- bekijk de layout

2- lees + begrijp zoveel mogelijk van de titel

3- scan de tekst: haal 5 Franse woorden uit de tekst die.... 

 je begrijpt

 waardoor jij een idee krijgt waar de tekst over gaat

Contrôle à deux (check-in-duo's)

Parle de...

1) Sur quoi porte le texte?

2) Comment tu le sais? (parle aussi des mots utiles)

* DELF A2, p.77

Doel: begrijpen wat er in dit dialoog wordt gezegd zodat je weet wat je aan het vertellen bent.

2 opdrachten

Opdracht 1: welk onderwerp wordt besproken? De onderwerpen heb je al. Bepaal voor onderstaande regels welk onderwerp erin besproken wordt. Hoe zou je dat kunnen doen?

In 1 t/m 2?

In 3 t/m 5

In 6

In 7 t/m 8

Le film

L'heure

Le lieu

Le moyen de transport

Opdracht 2: Zoek 1 of 2 zinnen waarin je een woord niet gelijk begrijpt. Hoe kun je de betekenis van dat woord raden?

Comment comprendre les questions?

Tout le monde: lis q1 et q2

1) vraag begrepen? Zo nee, wat kun je doen?

2) kies 1 - 2 zoekwoorden

3) vind de zoekwoorden in de tekst

* wat doe je als je de zoekwoorden niet letterlijk terugvindt?

4) zin met zoekwoord gevonden in de tekst; Wat doe je vervolgens?

Begrijp je de vraag?  ja / nee  zo nee, dan… hulp: woordenboek en hulp docent

                                        Boek/buurman/leraar bij hulp  hier omdraaien: woordenboek/Contexte/dan de docent

De concretisering van ‘’zoek in de tekst waar het antwoord staat met behulp van een kernwoord’’ is oke maar je moet erbij zeggen wat ze, als ze de zin gevonden hebben, ermee moeten doen. Dus: goed die zin lezen en weer naar woorden zoeken die ze kennen.

--Aan de hand nemen dus! En dat kan beter klassikaal.

Differentiëren: er zijn ook leerlingen die dit wel in groepjes kunnen. Je zegt dan: ik heb de indruk dat jullie het lastig vinden. Jullie bij mij. En aan diegene die het wel kunnen (denk je) zeg je dat en geef je ze de keuze.

La lecture individuelle

Ce que tu vas faire:

- Lire individuellement

- Répondre aux questions 1 - 6

Avant de commencer: 

Welke leesstrategie ga je toepassen?

Wat doe je bij die leesstrategie?

Leesstrategie zoekend lezen:

Je leest niet de hele tekst maar je gaat direct op zoek naar de informatie die je nodig hebt. Gebruik hiervoor de volgende strategieën

Dwaal met je ogen over de tekst; in welke alinea of bij welk tussenkopje zal die informatie waarschijnlijk staan?

1)Bedenk hoe je die informatie kunt herkennen; let op opvallende woorden/cijfers.

2)Lees nauwkeurig dat gedeelte van de tekst die de informatie bevat die je zoekt.

3)Als je het antwoord niet hebt gevonden, zoek dan naar een ander opvallend woord waarnaar je kunt zoeken of lees de hele tekst vanaf het begin.

Contrôle-à-deux

-On se met en groupes de 2

- À faire:

- vergelijk per vraag jullie antwoord

-zoek samen het goede antwoord

-Comment:

- vraag begrijpen; zoekwoorden vinden; zin met zoekwoord begrijpen en naar bekende woorden zoeken

Contrôle-à-quatre

-Identifier les questions difficiles

- Je vous mets en groupes de 4

- choisis un chef de groupe

- À faire:

- Vind het juiste antwoord op de lastige vragen

- Conclusion en classe

Conclusion du cours de lecture

Schrijf op:

Welke vraagsoort wil jij beter kunnen maken?

- meerkeuze; open vraag; waar/niet waar-vraag

Hoe ga je je daarin verbeteren?

Invente 2 sorties

Pour ce cours, il faut inventer 2 sorties...

entre amis!

-->Qu'est-ce que tu aimes faire avec tes amis?

-->Et comment dire en français?

Dialogue: planifier une sortie (p.129 DELF)

Ton ami(e) et toi allons choisir une activité pour la sortie. 

Les actions à accomplir (à noter)                      

Begroeten                                                                     

Voorstel doen van activiteit                                 

Voorstel accepteren of weigeren                       

Afspraak maken: tijd, dag en plek

Préparation en groupes de 2

Verdeel de taalhandelingen. Bereid één van de 2 rijen hieronder voor.

Begroeting                                   Afspraak maken:

Bedenk activiteit (2x)                - vraag welke dag + stel dag voor

Stel die activiteit voor              - vraag welk tijdstip + stel tijdstip voor

Bedenk ''niet akkoord''            - vraag welke plek + stel plek voor 

Bedenk ''akkoord''

* Let op: emploi du temps + gebruik vraagwoord ''quel'' of ''qu'est-ce que''

Groepjes van 4.  Eén tweetal 

praat. Het andere tweetal luistert.

Rôle 1

1 Begroet

2 Voorstel activiteit

3 Stel 2e activiteit voor

4 Vraag welke dag

5 Akkoord

6 Voorstel tijdstip

7 Vraag waar (où)

8 Akkoord

Luisteraars noteren: dag, tijdstip,

activiteit. 

Rôle 2

1 Groet terug

2 Niet akkoord

3 Akkoord

4 Voorstel dag

5 Vraag welke tijd

6 Akkoord.

7 Voorstel plek

8 Tot dan

Klaar? Dan wissel je van rol

Afsluiting: voorstel van activiteiten klassikaal (alleen die taalhandelingen) en dan vinger laten opsteken wie ''accord'' is. --> pourquoi? 

Tour 2. Kies binnen je viertal een 

andere gesprekspartner. 

Rôle 1

1 Begroet

2 Voorstel activiteit

3 Stel 2e activiteit voor

4 Vraag welke dag

5 Akkoord

6 Voorstel tijdstip

7 Vraag waar (où)

8 Akkoord

Speel dezelfde rol als de vorige ronde maar wissel daarna van rol.

Rôle 2

1 Groet terug

2 Niet akkoord

3 Akkoord

4 Voorstel dag

5 Vraag welke tijd

6 Akkoord.

7 Voorstel plek

8 Tot dan

Klaar? Dan wissel je van rol