11 maart: start Spelling 7.5 Tussenletters in samenstellingen

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

11 maart: start Spelling 7.5 Tussenletters in samenstellingen

Havo 2 periode 4 

week 25  1e les (11 maart)

Welkom H2a

plattegrond: 

Welkom H2b 

plattegrond: 

Planning

Lezen voor 18 maart:  vanaf blz. 77 t/m blz. 107 

Startopdracht

Instructie spelling 7.5

~pauze~

Zelfstandig werken 

Afsluiting: huiswerk in agenda

Samenleesboek 

Opdracht 1: Vertel of teken over een indrukwekkend fragment. 

• Je leest t/m blz.107 voor a.s. dinsdag. Je leest niet verder dan blz. 107. 

• Opdracht (2) dinsdag 18 maart: schrijf minimaal 4 onbekende of mooie woorden op uit het stuk wat je gelezen hebt. Leg uit waarom je deze heb gekozen en wat het betekent. 

Startopdracht

Schrijf de volgende leenwoorden in je schrift: 

1. stand-by
2. faillissement
3. capuchon
4. drive-in
5. beautycase 

Huiswerk check✓

Opdracht 3 blz. 255

a. @-teken

b. antiroker, ook goed: anti-roker

c. ex-aanvoerder

d. Frans-Duits

e. intakegesprek

f. niet-Nederlands

g. sint-bernardshond

h. vwo-diploma

Opdracht 4 blz. 255

a. tijdelijke en vaste banen

b. aan- en uitknop

c. dameshoeden en -jassen

d. voor- en nadelen

e. carnavalsfeesten en -optochten

f. witte en bruine beren. 

Doel cursus 7 spelling

Je kunt de volgende spellingscategorieën goed spellen: 

• Leenwoorden uit het Engels en Frans
• Koppelteken en weglatingsstreepje
• Tussenletters in samenstellingen
• Aan elkaar of los?

 7.5 Tussenletters in samenstellingen blz. 256

Wat zijn 'samenstellingen'? 

En hoe schrijf je ze: 

En deze: 

kapper + schaar? -->

lamp + kap?--> 

Zon + scherm?-->

Groente + soep?--> 

7.5  Tussenletter 's' blz. 256

Tussenletter 's' toevoegen: 

> als je een s hoort, schrijf je 'm ook: onweersbui

> let op als het tweede woord een s-klank heeft: schrijf dan alleen de s als je hem bij de vervanging van een ander woord hoort: 

    kapperszaak -> kappersopleiding

    spelerssalaris -> spelersbus

    máár

    sportschool -> sportwedstrijd ! 

Anekdote = Grappig en kort verhaal over iets dat echt gebeurd is.

7.5  Tussenletter '(e)n' blz. 256

Tussenletter '(e)n' toevoegen als het eerste woord van de samenstelling: 

> een zn is dat alleen mv op -en heeft: 

lamp en kap = lampenkap

stoel en dans = stoelendans. 

beer en hol = 

pan en koek = 

Anekdote = Grappig en kort verhaal over iets dat echt gebeurd is.

7.5  Tussenletter 'e' blz. 256

Tussenletter 'e' toevoegen als het eerste woord van de samenstelling: 

> géén mv heeft: gort en pap = gortepap /  rijst en pap = 

> verwijst naar iets waar er maar 1 van is: 

   zon en scherm = zonnescherm / maan en schijn =

> (ook) mv heeft op s: groente en soep = groentesoep / horloge en bandje =

> geen zn is: hoog en school = hogeschool / doof en netel = 

> een bijv.nw versterkt: reuze en leuk = reuzeleuk / beer en sterk = 

Anekdote = Grappig en kort verhaal over iets dat echt gebeurd is.

Inoefenen opdracht 1 

Opdracht 1 blz. 256:

1. Kies om de beurt een woord.
   
2. Zeg eerst uit welke 2 woorden de samenstelling bestaat.
   
3. Leg daarna uit waarom het juist gespeld is.

1 a De finalisten van het Junior Songfestival zingen liedjes met een boodschap.

b Alle ramen van de school zijn in anderhalf uur gelapt.

c Waar zal dit jaar het NK Stoepranden plaatsvinden?

2 a wg = zingen

b wg = zijn gelapt

c wg = zal plaatsvinden

Inoefenen opdracht 2 

Maak en noteer in je 

schrift 10 goede 

samenstellingen 

van deze woorden. 

Bijv. aap + rots = ?

darm

geleidehond

golf

groot

poot

rad

rots

snelheid

trots

wiel

aap

aap

blind

blind

geluid

geluid

reus

spin

spin

Opdracht 2

1 a Rode rozen zijn altijd al een symbool van liefde geweest.

b De familie Kardashian schijnt de meest bewonderde familie ter wereld.

c In de toekomst zal de robot onze steun en toeverlaat worden.

2 a ng = zijn [een symbool van liefde] geweest

b ng = schijnt [de meest bewonderde familie ter wereld]

c ng = zal [onze steun en toeverlaat] worden

~pauze~

Aan het werk

Maak opdracht 2 en 3 van blz. 256/257.  Schrijf de antwoorden in je schrift. 

Daarna mag je verder lezen in je leesboek / 

"De jongen op de berg". 

Afsluiting

Check de doelen bij jezelf: 

1. Ik weet hoe ik leenwoorden uit het Engels en Frans moet schrijven. 
2. Ik weet wanneer het koppelteken moet schrijven. 
3. Ik weet wanneer ik het weglatingsstreepje op de juiste manier moet gebruiken. 
4. Ik weet samenstellingen met en zonder tussenletters op de juiste manier te spellen. 

Volgende les 13 maart: 

Cursus spelling 7.6

 

Huiswerk 13 maart: 

Opdracht 2 blz. 256 en opdracht 3 blz. 257 in je schrift. 

Lezen voor 18 maart: 

 t/m blz. 107 Schrijf min. 4 onbekende of woorden op een post-it/schrift die je bent tegengekomen. 

Eigen leesboek: minimaal 30 blz. 

voor in de agenda: 

1 april: SO spelling 7.3 t/m 7.6