thema 6, 6.1 + 6.2

Ga zitten volgens plattegrond


thema 1 ---->> thema 6
1 / 21
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

This lesson contains 21 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 70 min

Items in this lesson

Ga zitten volgens plattegrond


thema 1 ---->> thema 6

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen
  1. Ik kan biotische en abiotische factoren onderscheiden.
  2. Ik kan de niveaus van de ecologie beschrijven.
  3. Ik kan een voedselketen en voedselweb maken.
  4. Ik kan de groepen organismen in de kringloop van stoffen onderscheiden.
  5. Ik kan biologisch afbreekbaar afval en niet-biologisch afbreekbaar afval onderscheiden. 

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over organismen en hun omgeving en voedselrelaties?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Omgeving van organismen
De omgeving van een organisme bestaat uit alle levende en niet-levende elementen waarin het leeft.

abiotisch (niet-levend), zoals licht, wind, bodem.
biotisch (levend), zoals voedsel, roofdieren, ziekteverwekkers

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Niveau's ecologie
 individu; één organisme

populatie; groep individuen van 1 soort in een bepaald gebied

levensgemeenschap; alle populaties in een gebied samen

ecosysteem; de levensgemeenschap in een gebied MET ook alle abiotische factoren in dat gebied

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Maak nu online van thema 6
van basisstof 1
opdracht 1 + 2 + 3 + 5 + 6 + 7
timer
10:00

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Voedselrelaties
Voedselrelaties zijn de interacties tussen organismen waarbij het ene organisme dient als voedselbron voor het andere.

Als een organisme wordt opgegeten, komen de stoffen terecht in een ander organisme. 

in een ecosysteem doorloopt elke stof een kringloop. 

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Voedselketens
Een voedselketen is een reeks soorten waarbij elke soort voedsel is voor de volgende soort. 

Eerste schakel = een plant!
Let op pijlrichting!

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Voedselwebben
Alle voedselrelaties in een ecosysteem noem je een voedselweb. 

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Belang van voedselrelaties
Voedselrelaties zijn cruciaal voor het in stand houden van het evenwicht in ecosystemen en het behoud van biodiversiteit.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Producenten, consumenten en reducenten
Producenten (zoals planten) maken hun eigen voedsel.
 
Consumenten (zoals dieren) eten andere organismen.

Reducenten (zoals bacteriën) breken dood organisch materiaal af.

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Producenten
  • Producenten
  • Fotosynthese 

  • Koolstofdioxide uit de lucht
  • Mineralen uit de bodem

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Consumenten
Producent
Consument 1e orde
Consument 2e orde
Consument 3e orde

Slide 13 - Slide

This item has no instructions






             producenten    -->    consumenten   --> consumenten
                                                         1ste orde                      2de orde

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Reducenten
 bacteriën 
Reducenten
Vele soorten schimmels

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Reducenten 

  • Kringloop 

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

reducenten 

Stoffen van planten komen via dieren, afvaleters en reducenten uiteindelijk weer bij planten terecht.

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Biologisch afbreekbaar
Niet-biologisch afbreekbaar

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

-Je moet biologisch afbreekbaar en niet-biologisch afbreekbaar afval kunnen onderscheiden.  
Biologisch afbreekbaar afval 
van planten en dieren, kan wel worden afgebroken door reducenten.  

Niet-biologisch afbreekbaar afval van kunststof, glas, metaal, steen, kan niet worden afgebroken door reducenten.

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

huiswerk = 

Maak (online) 
van thema 6
van basisstof 1;opdracht 1 + 2 + 3 + 5 + 6 + 7
van basisstof 2; opdracht 1 t/ m 3 + 5 t/m 8

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 21 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.