afronden 6.2 + UL + MK 6.3 (2havo)

• Biologie
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Oude Leerdoelen afronden

1. Ik kan biotische en abiotische factoren onderscheiden.
2. Ik kan de niveaus van de ecologie beschrijven.
3. Ik kan in een ecosysteem de voedselrelaties beschrijven.
4. Ik kan de groepen organismen in de kringloop van stoffen onderscheiden.
5. Ik kan biologisch afbreekbaar afval en niet-biologisch afbreekbaar afval onderscheiden. 

biotische factoren

A-biotische factoren

Sleep de woorden naar de juiste plek

licht

gras

soortgenoten

regen

konijnen

schimmels

Temperatuur

wind

Zet de niveaus van ecologie van klein naar groot.           (1 = de kleinste, 4 = de grootste)

Niveau 1

Niveau 2

Niveau 3

Niveau 4

Levensgemeenschap

Populatie

ecosysteem

individu

Wat is een ecosysteem?

1. dat is een systeem dat het klimaat regelt
2. dat is zijn alle dieren in een gebied
3. dat zijn alle biotische en abiotische factoren in een gebied
4. dat zijn alle planten en dieren in een gebied

Maak de voedselketen!

Sleep de juiste organismen op de juiste plek in het voedselweb

Bladluis

Buizerd

Konijn

Lieveheersbeestje

Merel

Planten

Wat is altijd de eerste schakel in een voedselketen?

1. insecten
2. kleine organismen
3. grote organismen
4. planten

De eerste schakel in een voedselketen is altijd een

1. producent
2. consument
3. reducent

Welke orde heeft het lieveheersbeestje?
consument van de ... orde

1. 1ste orde
2. 2de orde
3. 3de orde
4. 4de orde

Kunnen dieren zowel consument van de 2e orde als van de 3e orde zijn?

1. ja
2. nee

+

+

-->

Fotosynthese:

+

.........

........

.........

..........

........

Welke rol heeft de vliegenzwam in de kringloop van stoffen?

1. afvaleter
2. consument
3. producent
4. reducent

Wat zijn de afvaleters?

1. rups
2. vogel
3. schimmels
4. wormen

Producent

Consument

Reducent

Voedingsstoffen maken

Resten afbreken tot mineralen

Voedingsstoffen gebruiken

In de koolstofkringloop wordt door veel organismen stoffen verbrand. Welke organismen in de koolstofkringloop doen aan verbranding?

1. planten
2. dieren
3. schimmels
4. alle organismen

In de figuur is een koolstofkringloop in de natuur weergegeven.

Wat is de energiebron die de kringloop in stand houdt?

1. Koolstofdioxide
2. Zonlicht
3. Zuurstof

Biologisch afbreekbaar

niet-Biologisch afbreekbaar

sluit voor nu je chromebook

Leerdoelen 6.3 

1. Ik kan uitleggen wat biologisch evenwicht is. 
2. Ik kan uitleggen hoe soorten afhankelijk zijn van elkaar voor voedsel, een schuilplaats en voortplanting. 

Populatiegrootte

is: het aantal organismen in een populatie. 

De populatiegrootte hangt af van: de invloeden uit de omgeving, dus van biotische en abiotische factoren.

Samenleven en concurrentie binnen een populatie (van dezelfde soort)

concurrentie; strijden om voedsel, partner of veilige plek...

samenwerking; samen jagen/zorgen voor de jongen........

Relaties binnen een populatie

• Rangorde
• Paarvorming
• Territorium

Relaties tussen soorten

afb.  Korstmos

Symbiose = individuen van verschillende soorten kunnen een langdurige relatie met elkaar hebben. 

Parasitisme: symbiose waarbij een individu een voordeel heeft en het ander individu een nadeel heeft.

Parasiet: individu dat een voordeel heeft bij parasitisme. 

Gastheer: individu dat een nadeel heeft bij parasitisme

Open je boek op blz. 211 

Lees daar de 4 manieren van natuurbeheer

Maak nu ONLINE

van thema 6

van basisstof 3 - opdracht 1 t/m 3 + 5 t/m 8

Klaar mee - leren voor de proefwerkweek!

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.