In de propedeuse hebben jullie globaal geleerd hoe je een standaard les in elkaar zet.
In jaar 2 breiden we jullie onderwijsarscenaal uit.
In periode 3 en 4 komen de volgende onderwerpen aan bod, namelijk ‘methodenvergelijking’ ‘toetsing en evaluatie’ ‘activerende didactiek en samenwerkend leren’, ‘digitale didactiek’ en ‘excursiedidactiek’.
Van jullie wordt verwacht dat jullie de kennis die jullie in periode 3 en 4 opdoen op jullie stages (werkplekleren 2a) toepassen. De vier bekwaamheden zullen daarbij centraal staan in de vorm van intervisie tijdens de gezamenlijke bijeenkomsten vakdidactiek en onderwijskunde op de opleiding.
Slide 6 - Slide
Dit studiejaar werken we bij vakdidactiek thematisch. Dat houdt in dat we meerdere grote thema’s behandelen die allen uiteindelijk worden afgetoetst door middel van afzonderlijke leertaken. Voor elke afzonderlijke leertaak zijn deadlines gesteld.
Deze leertaken worden mondeling (en schriftelijk) van feedback voorzien door de docent en medestudenten (tijdens de colleges). Uiteindelijk laat je zien wat je geleerd hebt van deze feedback.
Verder werk je ook aan je vakdidactische leerdoelen voor werkplekleren 2a. Voor sommige leertaken vindt de uitvoering (daar waar mogelijk) ervan plaats op de stageschool. Maak hier tijdig een goede planning voor en afspraken met de betrokkenen over.
Slide 7 - Slide
Slide 8 - Slide
Slide 9 - Slide
Slide 10 - Slide
Slide 11 - Slide
Slide 12 - Slide
Slide 13 - Slide
Slide 14 - Slide
tussen bespreken: 11:30
1. Systematiek bij vergelijken?
2. Wilschut blz. 135: waar hebben jullie de nadruk opgelegd?
Wat vinden we van?:
welke plaatjes/bronnen
Reputatie auteur?
Is er een bronvermelding?
Dik of dun / harde of zachte kaft?
Slide 15 - Slide
Slide 16 - Slide
Volgende week meenemen:
Half A4-tje met een beschrijving van een bijzondere stage-ervaring. We doen dan pitches en daarna kiezen we een aantal ervaringen om klassikaal te bespreken.
Aanwezigheid methodenmiddag 9feb verplicht
Vergeet niet met jouw wpb'er door te spreken waarom zij gekozen hebben voor de methode
& bedenk wat vragen voor Arie Wilschut en voor de makers van SAGA.