Alles over Treinen!

Alles over Treinen!
1 / 13
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeBasisschoolGroep 6

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 15 min

Items in this lesson

Alles over Treinen!

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het eind van de les weten de leerlingen hoe een trein werkt, wat het verschil is tussen de verschillende treinen en welke passagierstreinen er in Nederland rijden.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over treinen?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Hoe werkt een trein?
Een trein beweegt door elektriciteit in de bovenleiding die de motor aandrijft. De machinist regelt de snelheid en remmen met de besturingsknoppen.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Verschillende treinen
Er zijn goederentreinen, hogesnelheidstreinen en stoptreinen. Ze verschillen in snelheid en bestemmingen.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Passagierstreinen in Nederland
In Nederland rijden intercity's, sprinters en internationale treinen zoals de Thalys en de ICE.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Geschiedenis van treinen
Treinen bestaan al eeuwen en hebben de wereld op een revolutionaire manier verbonden.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Veiligheid op het spoor
Het is belangrijk om altijd op de aangegeven plekken over te steken en nooit op de rails te spelen.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Quiz: Wat heb je geleerd?
Test je kennis over treinen met deze leuke quiz!

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Ontwerp je eigen trein
Teken of knutsel je eigen trein en bedenk waar je naartoe zou willen reizen.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.