02. 8A blok 1 - week 1 - les 2 ongelijknamige breuken optellen en afrtekken

• Rekenen
• Basisschool
• Groep 8

1

5

_

teller

breukstreep

noemer

Wat is de teller?

1. De streep
2. De bovenste
3. De hele breuk
4. De onderste

Ik kan eenvoudige gelijknamige breuken optellen en aftrekken.

Gelijknamige breuken
breuken met dezelfde noemer

Dus:

- bij het optellen van gelijknamige breuken kun je de tellers optellen

- De noemers blijven altijd hetzelfde

Wat zijn gelijknamige breuken?

2/4 + 1/4 =

3/5 + 2/5 =

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Tik op het goede antwoord.

5/2 =

1. 2 1/2
2. 2 2/5
3. 2 3/4
4. 1 5/8

17/4 =

1. 2 6/8
2. 4 1/4
3. 2 1/2
4. 6 1/4

13/8 =

1. 2 3/4
2. 3 1/8
3. 1 5/8
4. 2 2/5

Wat zijn ongelijknamige breuken?

LESDOEL

Ik kan met ongelijknamige breuken optellen en aftrekken

ONGELIJKNAMIG:

BREUKEN MET VERSCHILLENDE NOEMERS.

gelijknamig maken.

Bij het optellen en aftrekken van breuken moeten de breuken gelijknamig zijn. Dit betekent dat de noemers hetzelfde moeten zijn.

Soms kun je na het optellen een breuk nog vereenvoudigen.

gelijknamig maken

Vereenvoudigen

De eenvoudigste vorm is een breuk waarbij de teller en de noemer zo klein mogelijke zijn.

Met breuken vereenvoudigen wordt het zo klein mogelijk maken van breuken bedoeld.

DE GGD (grootste gemeenschappelijk deler).

- Kijk goed naar de teller en de noemer !

- Door welk getal kan je  zowel de telller als de noemer delen?

Hoe ging dat ook alweer?

Vereenvoudig 5/10

Nu samen?

Maak de breuken gelijknamig.

1. vermenigvuldig de noemers

met elkaar

2. vermenigvuldig de noemer van A met de teller van B. Dit wordt de nieuwe teller van B.

3. vermenigvuldig de noemer van B met de teller van A Dit wordt de nieuwe teller van A.

Nu jullie?

Maak de breuken gelijknamig.

1. vermenigvuldig de noemers

met elkaar

2. vermenigvuldig de noemer van A met de teller van B. Dit wordt de nieuwe teller van B.

3. vermenigvuldig de noemer van B met de teller van A Dit wordt de nieuwe teller van A.

Nu jij?

Maak de breuken gelijknamig.

1. vermenigvuldig de noemers

met elkaar

2. vermenigvuldig de noemer van A met de teller van B. Dit wordt de nieuwe teller van B.

3. vermenigvuldig de noemer van B met de teller van A Dit wordt de nieuwe teller van A.

Schrijf het goede antwoord op je wisbord

Juf doet het voor

Nu jullie

Nu jij

Breuken

• Wat zijn gelijknamige breuken?
• Wat zijn oneglijknamige breuken?
• Wat doe je als je twee ongelijknamige breuken bij elkaar op moet tellen?
  

Aan het werk

Blok 1 - week 1 - les 2

Opgave 1L

doen we samen

Snap je iets niet.

Vraag juf!!

leerkracht.snappet.org