Deel 8a, blok 2, week 1 Les 2 ongelijknamige breuken

Lesdoel 1

Ik kan met gelijknamige breuken vermenigvuldigen en de helen er uit halen.

Gelijknamig:

breuken met dezelfde noemer.

1 / 29

Slide 1: Slide

RekenenBasisschoolGroep 8

This lesson contains 29 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Lesson duration is: 30 min

Items in this lesson

Lesdoel 1

Ik kan met gelijknamige breuken vermenigvuldigen en de helen er uit halen.

Gelijknamig:

breuken met dezelfde noemer.

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Video

4 x 1/3

Een voorbeeld

Slide 3 - Slide

Juf doet het voor

Slide 4 - Slide

Nu jullie

Slide 5 - Slide

Breuken vereenvoudigen

Slide 6 - Slide

Nu jij

Kijk of jij je antwoord nog kunt vereenvoudigen.

Denk aan de GGD

grootste gemeenschappelijk deler

Slide 7 - Slide

Nog één

Kijk of jij je antwoord nog kunt vereenvoudigen.

Slide 8 - Slide

Lesdoel 2

Ik kan eenvoudige, ongelijknamige breuken optellen en aftrekken

(1/4 pizza + 1/2 pizza = 3/4 pizza; 1/2 – 1/4).

Slide 9 - Slide

Wat zijn ongelijknamige breuken?

Slide 10 - Open question

Slide 11 - Slide

Gelijkwaardige breuken

Slide 12 - Slide

1/6 en 3/6 zijn dus gelijknamig, maar niet gelijkwaardig.

1/6 en 1/2 zijn dus gelijkwaardig maar niet gelijknamig

Slide 13 - Slide

Juf doet het voor

Deze is nog makkelijk.

Slide 14 - Slide

Nu jullie

Denk er aan kijk of jij je antwoord kunt vereenvoudigen.

Slide 15 - Slide

Nu jij

Denk er aan kijk of jij je antwoord kunt vereenvoudigen.

Slide 16 - Slide

Nog één

Slide 17 - Slide

Wat is een gelijkwaardige breuk?

Slide 18 - Open question

Wat als een ..

.. breuk niet gelijkwaardig en gelijknamig is.

Slide 19 - Slide

gelijknamig maken

Slide 20 - Slide

Juf doet het voor ..

Slide 21 - Slide

Nu jullie?

Maak de breuken gelijknamig.

1. vermenigvuldig de noemers

met elkaar

2. vermenigvuldig de noemer van A met de teller van B. Dit wordt de nieuwe teller van B.

3. vermenigvuldig de noemer van B met de teller van A Dit wordt de nieuwe teller van A.

Slide 22 - Slide

Nu jij?

Maak de breuken gelijknamig.

1. vermenigvuldig de noemers

met elkaar

2. vermenigvuldig de noemer van A met de teller van B. Dit wordt de nieuwe teller van B.

3. vermenigvuldig de noemer van B met de teller van A Dit wordt de nieuwe teller van A.

Slide 23 - Slide

https:

Slide 24 - Link

Nu aftrekken

Slide 25 - Slide

Nog één

Slide 26 - Slide

breuken optellen

\frac{​ 2 ​ ​}{​ 5 ​}

\frac{​ 3 ​ ​}{​ 4 ​}

\frac{​ 5 ​ ​}{​ 9 ​}

\frac{​ 5 ​ ​}{​ 2 0 ​} = \frac{​ 1 ​ ​}{​ 4 ​}

\frac{​ 2 3 ​ ​}{​ 2 0 ​}

1 \frac{​ 3 ​ ​}{​ 2 0 ​}

Slide 27 - Quiz

Wat heb jij vandaag geleerd?

Slide 28 - Open question

aan het werk

Opgave 3

Opgave 1

Opgave 2

Opgave 0

Plussen

Slide 29 - Slide

Deel 8a, blok 2, week 1 Les 2 ongelijknamige breuken

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Video

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Open question

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Open question

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Link

Slide 25 - Slide

Slide 26 - Slide

Slide 27 - Quiz

Slide 28 - Open question

Slide 29 - Slide

More lessons like this

Deel 8a, blok 2, week 1 Les 2 ongelijknamige breuken

33. Deel 8a, blok 2, week 4 Basistoets

94. Deel 8b, Thema 3, week 1 Taak 2.1 en 2.2 ongelijknamige breuken

Ongelijknamige breuken groep 8

02. 8A blok 1 - week 1 - les 2 ongelijknamige breuken optellen en afrtekken

103. Deel 7b, blok 3, week 1 Les 2 - breuken gelijknamig maken

Startrekenen 1F Domein 1 H6 Breuken deel 4

120. Deel 7b, blok 4, week 1 Les 2 breuken gelijk maken