Brandwonden, de was en schoonmaken

Welkom
boeken op tafel (Bronnenboek en werkboek)
Chromebook en pen
1 / 47
next
Slide 1: Slide
Zorg en WelzijnMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 3

This lesson contains 47 slides, with text slides and 4 videos.

time-iconLesson duration is: 120 min

Items in this lesson

Welkom
boeken op tafel (Bronnenboek en werkboek)
Chromebook en pen

Slide 1 - Slide

Lesdoelen

  1. 1. Aan het einde van de les:
  2. Kunnen jullie drie soorten brandwoorden benoemen en herkennen.
  3. Kunnen jullie werken met een microvezeldoek
  4. Hebben jullie een waskaart gemaakt
  5. Kunnen jullie uitleggen welk wasmiddel gebruikt wordt voor de witte was.

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Video

Brandwonden
Wat is belangrijk met een brandwond?

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Link

Slide 6 - Link

schoonmaken
Waarom?
Welke reinheidsniveaus?

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Link

Ergonomie

Slide 9 - Slide

Ergonomisch werken
Waarom is dit belangrijk?
Bij welke werkzaamheden?

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Video

ARBO
Wat is dit?
Bronnenboek:2.23
Wat doen zij?

Slide 12 - Slide

microvezeldoek
Hoe vouwen
Hoe gebruiken

Slide 13 - Slide

De was

Slide 14 - Slide

Leerdoelen 
je kunt aangeven hoe je was moet  sorteren en waar je op moet letten. 
Je kunt het juiste wasmiddel kiezen voor het wasgoed
Kunnen jullie de verschillende wassymbolen herkennen

Slide 15 - Slide

Lesplanning
1e uur de was (misschien iets langer)
herhaling vorige week, uitgevallen les
Bespreken wat nu belangrijk is.
maken van een waskaart
memory

Slide 16 - Slide

Was sorteren

  1. De kleur
  2. Hoe vuil
  3. Het materiaal
  4. Temperatuur op etiket

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Video

Was sorteren
  • witte was
  • bonte was --> licht/donker
  • fijne was
  • handwas

Slide 19 - Slide

Zelfredzaamheid  wat is dit?

Slide 20 - Slide

Taak 8
Vraag 46 + 47 + 48
Nadeel van wasverzachter?

Slide 21 - Slide

Waarom geen wasverzachter
  • De parfums die worden gebruikt in wasverzachter kunnen de huid irriteren (vooral voor kinderen)
  • Geparfumeerde wasverzachters zijn ook slecht voor mensen met astma of eczeem
  • Wasverzachter vermindert de absorptie van handdoeken, gebruik hiervoor alleen wasmiddel.
  • Het kan zich ophopen in je wasmachine, wat slecht is voor het mechanisme. Hierdoor kan het gaan verkalken.
  • Het is slecht voor wasmachines die je van voren inlaadt, omdat het de rubberen deurring kan aantasten
  • Het kan bepaalde soorten stoffen beschadigen, zoals linnen en zijde
  • Het kan ook stoffen minder brandvertragend maken, daarom wordt het niet aanbevolen voor gebruik bij slaapkleding van kinderen

Slide 22 - Slide

Waarom wel 
  • Het helpt bij het verminderen van statische elektriciteit in je kleding
  • Je kleren komen heerlijk geurend uit de wasmachine
  • Het maakt je kleding zachter en vermindert de stijfheid van de stof
  • Het maakt shirts makkelijker te strijken
  • Sommigen geloven ook dat het kleding helderder maakt

Slide 23 - Slide

dosering
Teveel: schuim, wordt niet goed schoon
Te weinig: Middel kan niet goed doordringen in de was en wordt niet goed schoon

Slide 24 - Slide

Middel
Welk middel gebruik je waarom?
Wat zijn enzymen?
wat is optisch bleekmiddel
Wat zijn was actieve stoffen

Slide 25 - Slide

Slide 26 - Video

Witte en zwarte was
Bontwasmiddel
Poeder of vloeibaar?

Slide 27 - Slide

Platgoed en spot in de was
Zoek op in het bronnen boek
Schrijf op een briefje
en laat zien
timer
3:00

Slide 28 - Slide

Wassymbolen
Samenstellingsetiket
Behandelingsetiket

Slide 29 - Slide

Was sorteren
Sorteer de bakken was
Zoek de juiste wasmiddelen erbij
Lees op het etiket hoeveel je moet gebruiken

Slide 30 - Slide

Waskaart maken
Maak een waskaart
2 tips voor milieu vriendelijk wassen
+ alle opties 3 voorbeelden

Slide 31 - Slide

Leerdoelen 
je kunt aangeven hoe je was moet  sorteren en waar je op moet letten. 
Je kunt het juiste wasmiddel kiezen voor het wasgoed
Kunnen jullie de verschillende wassymbolen herkennen

Slide 32 - Slide

Werkzaamheden bij de receptie

Slide 33 - Slide

lesplanning
Hoe ontvang je gasten
Het geven en ontvangen van feedback
Objectief en Subjectief
Het maken van een telefoonnotitie

Slide 34 - Slide

Leerdoel
Je kunt de functie benoemen van telefoonnotities
Je kunt een telefoonnotitie maken van een voicemailbericht
Je kunt aan de hand van je eigen notities het voicemailbericht beantwoorden en antwoord geven op de de vragen

Slide 35 - Slide

Wat weten jullie al?

Slide 36 - Slide

Representatief
Wat is het ook alweer?
Wat is repressief?

Slide 37 - Slide

Objectief en subjectief

Slide 38 - Slide

Telefoonnotitie
Hoe maak je dit?
Waarom?

Slide 39 - Slide

telefoonalfabet
Wat is dit

Slide 40 - Slide

Opdracht
Lees even goed door in stilte

timer
2:00

Slide 41 - Slide

Wat is de bedoeling?

Slide 42 - Slide

Luister fragment
Maak notities
Jij gaat nu een voicemailbericht inspreken

Slide 43 - Slide

Slide 44 - Link

oefen met alfabet
casus voorbereiden
Bij elkaar oefenen

Slide 45 - Slide

Slide 46 - Slide

Folder Flyer maken
passend onderwijs

Slide 47 - Slide