Schaakles 2, groep 2
Schaakles 2, groep 2
Fijn dat jullie weer in groten getale zijn opgekomen!
1 / 43
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisBasisschoolGroep 4
This lesson contains 43 slides, with text slides.
Lesson duration is: 5 minItems in this lesson
Schaakles 2, groep 2
Fijn dat jullie weer in groten getale zijn opgekomen!
Slide 1 - Slide
Er valt weer...
- veel te oefenen met boeiende stellingen
- veel te leren voor je komende partijen
- veel te genieten!
Slide 2 - Slide
De TACTIEK krijgt -net als vorige keer- veel aandacht!
Waar hebben we het dan ook weer over?
Bij TACTIEK gaat het om de uitvoering.
Van een plan, of ook het waarnemen van een toevallige kans.
Die laatste, toevallige mogelijkheden om voordeel te behalen,
soms dmv een offer, komen best vaak voor.
Doe daarom goed mee en wees bereid!
Slide 3 - Slide
Laten we eerst de huiswerk-opgaven doornemen!
In alle takken van sport kun je je vóór een wedstrijd goed voorbereiden.
Of minder goed natuurlijk, zoals een voetbalcoach hier verzucht.
Slide 4 - Slide
De komende 6 stellingen hebben als thema:
MAT in 2 ZETTEN
Laten we ze eens doornemen.
Slide 5 - Slide
Slide 6 - Slide
Slide 7 - Slide
Slide 8 - Slide
Slide 9 - Slide
De overige 6 stellingen die ik je doorstuurde gingen over:
De PENNING!
Die hadden we NIET geoefend, dus ik ben benieuwd hoe
deze 6 stellingen je afgingen!
Slide 10 - Slide
Slide 11 - Slide
Uit 1001 Chess exercises
is de instructie hiernaast
afkomstig.
Op de volgende slide zien we
de diagrammen wat beter.
Slide 12 - Slide
In het linkerdiagram wint
wit meteen een stuk.
In het andere redt zwart
zich echter handig.
Laten we eens kijken hoe!
Slide 13 - Slide
Hiernaast zien we
nog 3 voorbeelden.
We bekijken ze samen.
Is zelf oplossen niet nuttiger?
Je krijgt straks een aantal opgaven
uit dit boek om zelf te doen!
Eens goed KIJKEN is ook van nut.
Slide 14 - Slide
Nu mag je zelf
aan de slag!
Deze stellingen zijn weer
uit het boek met de 1001
stellingen genomen. Wit is
steeds aan zet. Open het maar, op blz.31.
Denk je in dat je in een partij
zit en een 'dubbele aanval'
mag uitvoeren. Grijp je kans!
Zes keren zelfs.
De oplossing bestaat uit 1, 2 of 3 zetten.
Slide 15 - Slide
Na de Dubbele Aanval...
dan nu de Aftrek Aanval, of Discovered Attack, zoals de Engelsen zeggen.
Slide 16 - Slide
We bekijken de
2 voorbeelden.
De eerste is eenvoudig,
maar de 2e heeft een zeer
verrassende wending.
De aanvaller wordt ineens zelf
aangevallen! Op de volgende slide
staan de stellingen iets groter.
Slide 17 - Slide
We bekijken de
2 voorbeelden.
Na deze 2 stellingen samen te
hebben doorgenomen,
krijg je weer een zestal stellingen
om zelf op te lossen!
Slide 18 - Slide
Nu is het weer jouw beurt.
Probeer deze 6 stellingen op
te lossen. Ze zijn 2 of 3 zetten diep.
Ze staan op blz.36.
- sommige zijn iets moeilijker
- soms eindigt de oplossing met
een Dubbel Aanval!
Slide 19 - Slide
Dan nu je aandacht voor
het EINDSPEL.
Wat Mao voor het Chinese volk
betekende in de vorige eeuw, was Max
Euwe voor het schakende deel van de
Nederlandse natie:
De Grote Roerganger.
We putten nu uit zijn Rode Boekje.
Slide 20 - Slide
Slide 21 - Slide
Slide 22 - Slide
In les 1 oefenden we:
mat zetten van de Koning alleen met een Toren.
Laten we dit nog eventjes herhalen.
Jullie mogen mijn Koning mat zetten met
Koning plus een Toren.
Slide 23 - Slide
Je oefende net het mat zetten van de Koning alleen met een Toren.
Nu gaan we hetzelfde proberen met 2 Lopers!
Het mat zetten van een arme, eenzame Koning
met het Loperpaar vereist een beetje oefening.
Laten we eerst eens kijken wat Max Euwe erover te zeggen
heeft in zijn Eindspelen serie.
Slide 24 - Slide
Euwe toont enkele matstellingen.
Hij merkt op dat die echter
niet afgedwongen kunnen worden.
Vervolgens toont hij de juiste
METHODE, die ik op het metalen bord
zal uitvoeren.
Slide 25 - Slide
METHODE:
Onder diagram 7 wordt die uitgelegd.
Maar uitvoeren op het bord maakt
het pas echt duidelijk, lijkt me.
Zie ook de volgende slide.
Slide 26 - Slide
Slide 27 - Slide
Tijd om te Oefenen!
Zwart is aan zet.
Jullie zijn zwart en spelen met
de Lopers.
Ik zal met de arme Koning
zo lang mogelijk proberen
stand zien te houden.
Succes!
Slide 28 - Slide
Slide 29 - Slide
De OPENING ...
mag ook niet vergeten worden!
Hoe vaak worden al in het prille begin van de partij
fouten gemaakt.
Slide 30 - Slide
Zoals in 1930, te San Remo, tussen
Aljechin (wit) en Rubinstein, zeg maar de Carlsen en Gukesh van toen.
Na 11.Tc1 speelde zwart
11..Pe4?, wat een pion had kunnen kosten.
Hoe?
Slide 31 - Slide
Zoals in 1930, te San Remo, tussen
Aljechin (wit) en Rubinstein, zeg maar de Carlsen en Gukesh van toen.
Na 11..Pe4? had wit sterk -en eenvoudig!-
12.Le4: kunnen spelen met pionwinst na.
- 12..Lg5: 13.Lh7:+. of
- 12..de 13.Pe4:! waarna Lg5 gedekt staat
en wit veilig zijn pluspion behoudt. Niet 13.Le7: De7: =
Slide 32 - Slide
Tot veler verbazing speelde
Aljechin, de wereldkampion van
toen (1930), NIET 12.Le4:! maar...
12.Lf4? Er volgde
12..f5?, waarop wit WEER
een pion kan winnen!
Probeer eens te vinden hoe.
Slide 33 - Slide
Oplossing:
Ditmaal faalde Aljechin niet en
speelde het verrassende:
13.Pd5:! met als pointe dat zwart
na
13..cd?? 14.Lc7! de dame verliest.
(Dan maar liever pionverlies.)
Slide 34 - Slide
Moeilijk vooruit te zien...
Nog eentje uit de 'oude doos': 1920.
Wit had simpel op f6 kunnen en
moeten ruilen.
Problemen ontstonden toen hij geen
afscheid wilde nemen van zijn Loper...
Slide 35 - Slide
Er volgde echter:
6.Lh4? Lb4+! Nu de loper van h5
van de verdediging is afgesneden, is dit
gevaarlijk voor wit!
Zijn beste kans was nu het vreemde
7Pfd2, maar om dat vooruit te zien...
Hij speelde 7.Pbd2? We gaan zien hoe zwart dit afstrafte!
Slide 36 - Slide
Je ziet dat er na 7.Pbd2 volgde:
7..g5
Maar wat is hiervan nu het nut?
TIP: de positie van Pd2 wordt ondermijnd.
OPGAVE: Hoe ging zwart verder na 8.Lg3 ?
Slide 37 - Slide
OPGAVE: Hoe ging zwart verder na 8.Lg3 ?
OPLOSSING:
Ineens blijkt Pd2 een zorgenkind te zijn geworden:
8..g4! Het verdedigende Pf3 wordt weggejaagd.
9.Ph4 (of 9.Pg1) Pe4! en vervolgens valt Pd2 van het bord.
Inderdaad: lastig vooruit te zien. Wit. Tarrasch, een zeer sterke schaker en schaakleraar,
zag het dan ook niet en verloor zo van Bogoljubov. Ook niet de 1e de beste.
Slide 38 - Slide
Slide 39 - Slide
Deze stelling is ontstaan uit de
Caro kann verdediging,
na. 1.e4 c6 2.d4 d5 3.Pc3 de 4.Pe4:
Nu wilde zwart met een Pg8-f6 het witte P
op e4 aanvallen, zonder een
dubbelpion te krijgen na:
4..Pf6 5.Pf6:+ en nu 5..gf of ef
Dit zou prima speelbaar zijn, maar zwart verkoos om
4..Pd7 te spelen om na Pg8-f6 Pe4xf6:+ met het P van d7 tereg te slaan.
Slide 40 - Slide
Na 4..Pd7 volgde 5.De2
Beetje vreemd, want Lf1 wordt
de weg versperd.
Zwart vervolgde zijn plan
en speelde het geplande
5..Pgf6
OPGAVE: Zoek uit waarom dit
niet goed was.
Slide 41 - Slide
TERUGBLIK
Hoe kijk je terug op deze avond?
Slide 42 - Slide
Oplossing:
Zwart overzag met zijn
5..Pgf6 dat hij pardoes mat
werd gezet met
6.Pd6! Stikmat!!
Kortom plannen maken is leuk,
maar kijk vooral wat er NU aan de hand is!
