Woche 4

• Duits
• Secondary Education

Die Lernziele Stunde 1

Grammatik: 

-Du wiederholst das Partizip der regelmäßigen Verben und die starken Verben. 

Lesen B1 Niveau:

 Du kannst wichtige Informationen in kurzen Berichten und Artikeln verstehen. 

Partizip

1. Wie lange hast du ___________ (studieren)?

2. Was, du hast dein Fahrrad _____________ (verkaufen)?

3. Sandra hat 10 Jahre in England _____________ (wohnen).

4. Gweni hat _______________ (zusagen).

5. Sie musste heute lange ___________________ (arbeiten).

Starke Verben

1. Peter ____________ (empfehlen) ein neues Restaurant. 

2. ________ (lesen) du gerne Bücher?

3. Er ____________ (tragen) immer ihre Tasche.

4. _________ (treffen) du heute Lisa?

5. Wann bist du heute _______________ (opgestaan)?

Was machen wir heute?

Stunde 1

1 - SA - starke Verben 
2 - Lesen: Stellt euch vor!

Titel übersetzen

6 Gruppen machen

Gruppen lesen Text

Nach dem Lesen - Aufgabe

Zeit für Hausaufgaben
 Hausaufgaben
Aufgabe 31 - S.31
Im Grammatikheft alle Aufgaben: S.10 - 13

Stellt euch vor!

Nach dem Lesen

1. Fasst den Text in eigen Worten zusammen
2. Ordnet das richtige Bild deinem Text zu und schreibe über das Bild den Namen der Person.
3. Welche Überschrift würdet ihr den Text geben? 

Nach dem Lesen

1. Erzähle der anderen Gruppe worüber dein Text handelte
2. Erzähle der anderen Gruppe welcher Name und welche Überschrift zu dem Text passt (andere Schüler machen Notizen)

Nach dem Lesen

1. Gehe zurück zu deiner ursprünglichen Gruppe und vergleicht eure Notizen 
2. Arbeitet jetzt zusammen Aufgabe 4, 5 & 6 im Buch (S.14 - 16) aus. 

Selbstständig arbeiten

Arbeitet jetzt zusammen Aufgabe 4, 5 & 6 im Buch (S.14 - 16) aus. 

Hausaufgaben: Lerne für den SO - 1.10. 

Die Lernziele Stunde 2

Grammatik: 

-Du kannst einem Possessivpronomen (bezittelijke voornaamwoord)  den richtigen Ausgang geben.  

Sprechen Niveau A2:

 Du kannst kurze Informationen über dich erzählen. 

Was machen wir heute?

Stunde 1

1 - SA - S.22 - Aufgabe 17
2 - Possessivpronomen (bezittelijke voornaamwoord) 

3 - Sprechen

4 - Fertig? Stelle Wortschatzkarten her: Niederländisch - Deutsch

 Hausaufgaben
Hausaufgaben: Lerne für den SO - 1.10. 

Du 1: Lies S.46 - Aufgabe 55

Wortschatzarbeit & Sprechen

F:Was ist deine Begabung (etwas angeborenes)?    

A: Meine Begabung ist meine / mein Beweglichkeit / Erinnerungsvermögen /Humor / .....................................................................

F:Was ist deine Leidenschaft?  Meine Leidenschaft ist zeichnen / meine Freunde / .......................................................................... 

A: Was ist deine Verzweiflung? Meine Verzweiflung ist Deutsch lernen / Hausaufgaben machen / früh munter werden/ ....................................................................................................................................................................

F:Was ist eine Gemeinsamkeit zwischen dir und deinen Eltern /deinen Geschwistern? 

A:Eine Gemeinsamkeit ist unsere Ungeduldigheit  / Leidenschaft für Sport, Reisen / unsere gute Seele / , dass wir eingebildet sind. .........................................................................................................................................................................

F: Haben deine Eltern oder Freunde eine andere Herkunft als du? 

A: Ja, meine ............................................ haben eine andere Herkunft. 

 Nein, meine ........................................... haben keine andere Herkunft. 

Die Lernziele Stunde 3

Lesestrategien 

 Du kannst verschiedene Textsorten erkennen. 

Du kannst wichtige Informationen in einer Reportage finden. 

Was machen wir heute?

Stunde 1

1 -Selbstständig lesen:

S.55 - Aufgabe 55 zusammen 

Alleine lesen:

Aufgabe 57 - 58 (S.47 - 48)

 Hausaufgaben
Hausaufgaben: Lerne für den SO - 1.10.