2. Geschiedenis van gastarbeiders in Nederland

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 3

_______________________________

EEN ORAL HISTORY PROJECT OVER MIGRATIEGESCHIEDENIS

LES 3

Geschiedenis van gastarbeiders in Nederland

LEERDOELEN

LEREN OVER GASTARBEIDERS IN DE PERIODE 1960-1980 DOOR ZELF HISTORISCH ONDERZOEK TE DOEN

LEREN EEN OOGGETUIGE TE INTERVIEWEN OVER HET VERLEDEN (ORAL HISTORY)

LEREN ZELF EEN FILM/DOCUMENTAIRE TE MAKEN/VERWERVEN FILM- EN MEDIAVAARDIGHEDEN

Vandaag werken we aan dit overkoepelende doel. Na deze les kan 

De leerling kan een historische bron uit de tijd van gastarbeiders (arbeidsmigranten) vinden

De leerling kan een bron in lokale en nationale context plaatsen

De leerling kan een bron linken aan (lokale) gebeurtenissen

De leerling een geïnterviewde benaderen

Doel: Leerlingen maken kennis met een historische bron uit de tijd van gastarbeiders (arbeidsmigranten) en leren deze in de lokale en nationale context plaatsen.

(Zij kunnen bronnen linken aan (lokale) gebeurtenissen. Politieke strijd herkennen. Eventueel ook koppeling naar de lesmethode maken).

Vorige les

• Arbeidsmigranten in eigen omgeving
• Oral History
  
   
• Wie heeft er al een goed idee voor een onderwerp?
• Wie heeft nog geen idee? 

Italië

Spanje

Portugal

Griekenland

Turkije

Marokko

• Wij gaan ons richten op arbeidsmigranten: 
  jaren '60, '70 en '80 
  
  
•  Waarom, hoe en wanneer kwamen zij hier?   

Pak je boekje er bij en beantwoord de vragen tijdens / na het kijken (opdracht 1)

Toelichten dat we bij History Reporters ons gaan richten op alle arbeidsmigranten tussen jaren 60-80 hier gekomen zijn. In de komende lessen op arbeidsmigranten. Filmpje bekijken. Toelichten over arbeidsmigranten.

Docent geeft grote context (canon van NL), student zoekt lokale context uit.

https://www.canonvannederland.nl/nl/gastarbeiders

Toelichten dat we bij History Reporters ons gaan richten op alle arbeidsmigranten tussen jaren 60-80 hier gekomen zijn. In de komende lessen op arbeidsmigranten. Filmpje bekijken. Toelichten over arbeidsmigranten.

Docent geeft grote context (canon van NL), student zoekt lokale context uit.

https://www.canonvannederland.nl/nl/gastarbeiders

Gastarbeiders in Nederland 

• Na de tweede wereldoorlog, wervingsverdragen door de overheid 
• In eerste instantie tijdelijk
• Industrie, mijnen, fabrieken
• Gezinsherinnering 
• Lokale initatieven
• Multiculturele samenwerking 

https://www.canonvannederland.nl/nl/gastarbeiders 🡪 laten zien hoe je dit vindt, later in de opdrachten moeten ze dit zelf doen maar dan bij canon van Nijmegen

Laten zien hoe je dingen hierover kan opzoeken op nationaal niveau. Later komen er opdrachten op lokaal niveau. Dit voordoen op het bord (evt. volgende slide laten zien). Of leerlingen eerst zelf iets laten opzoeken over gastarbeiders uit het canonvenster. 

Laten zien waar in het conon gastarbeiders staat (en hoe je dit kan vinden)

Bronnen opzoeken

• Wat zie je hier?
• Voorbeeld van locatie initatieven
  
  
• Reginaal Archief Nijmegen 

Op laten noemen welke informatie je uit deze bron kan halen (Nijmegen, Turkse Arbeiders Vereniging, Kurdistan)

Opzoeken in Regionaal Archief Nijmegen en hierbij de stappen tonen: dan krijg je meer te weten, namelijk, foto komt uit 1983 (zoekwoord turkse arbeidersvereniging)

Leerlingen gaan nu oefenen met bronnen opzoeken

Tijdlijn 

Foto van Turkse arbeidsvereniging 

Het is handig om op een tijdlijn aan te geven wanneer iets was. Ook tijdens interview die afgenomen gaat worden, dan heb je er een beter beeld van

Wij gaan meer over arbeidsmigranten opzoeken

• Voor de documentaire ga je meer onderzoek doen naar gastarbeiders
• Welke bronnen zijn daar geschikt voor? En wat is het verhaal achter de bronnen?
• Door het maken van de opdrachten in het boekje oefenen we met bronnenonderzoek
• Maak opdracht...

Iemand om 

te 

interviewen 

zoeken

In de volgende les gaan we ook dingen over de achtergrond van de geïnterviewde opzoeken. Dus je moet weten wie jullie gaan interviewen!

• Welke groep migranten die in de les zijn besproken vind je interessant? 
• Denk na of je iemand kent die te maken heeft met een van deze groepen om te interviewen
• Ken je (familie van) gastarbeiders? Misschien een van je eigen ouders, of van vrienden, of iemand uit de buurt of op de sportclub?

Nadat leerlingen opdrachten gemaakt hebben dit nog bespreken.

Nu bronnen óver mensen, les hierna gericht op ván mensen (persoonlijke verhalen) → daarom moeten ze dan ook al hun subject duidelijk hebben zodat ze meer over die specifieke periode op kunnen zoeken

Doel kennis met context en kennis met historische bronnen in lokale context: dus einde van de les weten leerlingen dat er gastarbeiders naar NL kwamen in 60/70/80 en dat er in Nijmegen groepen zijn geweest (zoals te zien op fotos) Grieken, marrokanen, turken

Iemand om 

te 

interviewen 

zoeken

• Jullie zijn op zoek naar iemand die in de jaren zestig, zeventig of tachtig van de twintigste eeuw naar Nederland is gekomen om hier te komen werken en wonen. Of iemand die met zijn of haar ouders of partner is meegekomen.
• Jullie werken samen in groepjes van vier personen
• Door middel van het interview leren jullie iets over de geschiedenis! Het interview gaat ook je film worden.

Wellicht de groepjes nu even tijd geven om hierover na te denken / bespreken

Iemand vragen om mee te doen: hoe doe je dat?

• Leg uit dat je graag iemand wil gaan interviewen over zijn/haar ervaringen in Nederland met als thema migratie, geef of e-mail de brief van school mee (meegeven brief)
• Leg uit dat jullie het interview willen opnemen en er een korte film over gaan maken (van 3-5 minuten).
• Benadruk dat het jullie gaat om de ervaringen van de geïnterviewde en hoe hij/zij het migreren en wonen in Nederland ervaren heeft
• Ga nog niet interviewen, maar probeer wel alvast af te spreken wanneer jullie gaan interviewen.

Slot

• Waar kun je op zoek naar bronnen?
• Waarom kwamen gastarbeiders?
• Weet je wie en hoe je iemand kunt benaderen?

• Volgende les kijken we naar persoonlijke verhalen. 
• Huiswerk: ga op zoek naar een persoon die jullie willen gaan interviewen.