3.3 Bezet Nederland

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 4

Welkom 3HV!

Ga zitten op je plek en pak je spullen! 

Paragraaf 3.3 Bezet Nederland 

Wat gaan wij vandaag doen?? 

• Leerdoelen bespreken
• Uitleg paragraaf 3.3 Bezet Nederland
• Opdrachten maken 

Leerdoel 

• Aan het einde van de les kun je uitleggen hoe de Duitsers aan het begin van Nederlandse bezetting deden en hoe dat veranderde. 

Bezet Nederland

Begin WO2 

•  10 mei - 15 mei 1940
•  Bombardement Rotterdam
•  Koningin Wilhelmina: ballingschap
•  Nederlandse volk wordt goed behandeld

De bezetting wordt harder

•  Steeds vaker discriminerende maatregelen tegen Joden
  
• 1940-1941: anti-Joodse maatregelen.
  
• 1941: De Joodse raad.
  
• Jodenster (1942). 

De bezetting wordt harder

•   Steeds vaker discriminerende maatregelen tegen Joden

- Razzia

•  22/23 feb. 1941: razzia Amsterdam
•  Februaristaking 
•  Maatregelen tegen Joden

Verzet, collaboratie en aanpassing

•  Welke keuzes had je tijdens de oorlog?
• Wanneer ben je 'goed' of 'fout'?
•  Collaboratie (meewerken)
• Verzet: persoonsbewijzen vervalsen, helpen met onderduiken, aanslagen. 
•  SS 

Opdrachten maken

Lees eerst paragraaf 3.3 zelfstandig. 

Maak opdrachten 1, 2, 3. 

Tekstboek: blz. 61-63. 

Werkboek: blz. 74-75. 

Hoe? Rustige manier en iedereen is bezig. 

Klaar? Lees de rest van de paragraaf. 

Les afsluiten

Aan het einde van de les kun je uitleggen hoe de Duitsers aan het begin van Nederlandse bezetting deden en hoe dat veranderde. 

Morgen: 

Huiswerk opd. 1, 2, 3.

Verder met paragraaf 3.3