VDA 2 oefenmoment 2 : chemische reacties

1 / 27
next
Slide 1: Slide
ChemieSecundair onderwijs

This lesson contains 27 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 40 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

VDA 2 oefenmoment 2 :

Chemische reacties

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Lesdoelen:
  • Wat zijn chemische reacties?
  • Soorten stofverandering herkennen.
  • Energie-uitwisseling met de omgeving interpreteren bij een chemische reactie.
  • Energiediagram zelf maken

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

timer
2:00
Chemische reacties?

Slide 4 - Mind map

This item has no instructions

Stofveranderingen bij chemische reacties?

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Stofveranderingen bij chemische reacties

  • Kleurverandering
  • Gasvorming
  • Neerslagvorming

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Stofveranderingen herkennen:
hout verbranden
A
Kleurverandering
B
Gasvorming
C
Neerslagvorming

Slide 7 - Quiz

This item has no instructions

Stofveranderingen herkennen:
proefje met baking soda en azijn
A
Kleurverandering
B
Gasvorming
C
Neerslagvorming

Slide 8 - Quiz

This item has no instructions

Stofveranderingen herkennen:
bakken van een ei
A
Kleurverandering
B
Gasvorming
C
Neerslagvorming

Slide 9 - Quiz

This item has no instructions

Energieveranderingen bij chemische reacties

  • energie-uitwisseling met de omgeving
  • energie-inhoud stijgen of dalen
  • x-as: tijd
  • y-as: energie-inhoud

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

exo-energetische reactie
 waarbij energie vrijkomt:


wordt omgezet in elektrische,
mechanische,  thermische 
of stralingsenergie
                                                                 energiediagram

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

endo-energetische reactie
 energie wordt opgenomen:


afkomstig van mechanische, 
elektrische, thermische 
of stralingsenergie

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

De energie afkomstig van een batterij komt voort uit een ? reactie.
A
exo-energetisch
B
endo-energetisch

Slide 13 - Quiz

This item has no instructions

Bij het herladen van een accu heeft een ? reactie plaats.
A
exo-energetisch
B
endo-energetisch

Slide 14 - Quiz

This item has no instructions

Het verbranden van steenkool en hout zijn ? reacties.
A
exo-energetisch
B
endo-energetisch

Slide 15 - Quiz

This item has no instructions

De ontploffing van dynamiet is een ? reactie.
A
exo-energetisch
B
endo-energetisch

Slide 16 - Quiz

This item has no instructions

Zelf energiediagram maken + aan bord uitleggen
Groep 1
Groep 2
Groep 3
Caroline D.
Carl
Bryan
Marissa
Caroline V.
Veerle
Nancy
Griet
timer
5:00

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Energiediagram maken
Het licht komt van de lichtgevende stof luciferine, die vrijkomt als gevolg van een chemische reactie.
exo-energetisch

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Energiediagram maken
Het ontharingsapparaat maakt gebruik van een zwakke elektrische stroom op de basis van het haarzakje om een definitieve ontharing te verkrijgen. 
endo-energetisch

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Energiediagram maken
Powertrekk is een bakje waar je water in doet om via chemische reacties energie op te wekken.
exo-energetisch

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Energiediagram maken
Planten gebruiken de energie van het zonlicht om koolstofdioxide en water om te zetten in glucose en zuurstofgas.
endo-energetisch

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Reactieschema:

6 CO2  +   6 H2O  →  C6H12O6    +   6 O2

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je in deze les hebt geleerd.

Slide 23 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 24 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets wat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 25 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.

Slide 26 - Video

This item has no instructions

Slide 27 - Video

This item has no instructions