This lesson contains 20 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 50 min
Items in this lesson
Welkom!
Ga zitten volgens de plattegrond.
Leg alvast klaar:
je leerwerkboek op pagina 155
Slide 1 - Slide
Planning
Huiswerk 2.7 bekijken
Herhalen bijwoordelijke bepaling
Werkmoment
Afsluiten van de les
Slide 2 - Slide
Huiswerk
2.7 pagina 155
opdracht 4 en 6
Slide 3 - Slide
Stap 1: zoek de pv
De kinderen bewonderden de prachtige bogen en ze volgden de instructies van de trainer de eerste tien minuten.
Zet de zin in een andere tijd. Het werkwoord dat verandert, is de persoonsvorm (pv).
2.7 grammatica opdracht 6 zin d (p. 156)
Slide 4 - Slide
Stap 2: zinsdeelstrepen
De kinderen bewonderden de prachtige bogen en ze volgden de instructies van de trainer de eerste tien minuten.
Kijk per zinsdeel wat er voor de persoonsvorm kan.
2.7 grammatica opdracht 6 zin d (p. 156)
Slide 5 - Slide
Stap 3: zoek het gezegde
De kinderen | bewonderden (pv) | de prachtige bogen ||
en ze | volgden (pv) | de instructies van de trainer | de eerste tien minuten.
Het werkwoordelijk gezegde (wg) zijn alle werkwoorden in de zin (dus ook de pv). Daarbij horen ook aan het, te, zich en scheidbare werkwoorden.
Slide 6 - Slide
Stap 4: zoek het onderwerp
De kinderen | bewonderden (wg) | de prachtige bogen ||
en ze | volgden (wg) | de instructies van de trainer de eerste tien minuten.
Wie/wat + gezegde? Antwoord hierop is het onderwerp (o).
Slide 7 - Slide
Stap 5: zoek het lijdend voorwerp
De kinderen (o) | bewonderden (wg) | de prachtige bogen ||
en | ze (o) | volgden (wg) | de instructies van de trainer | de eerste tien minuten.
Wie/wat + wg + o? Antwoord hierop is het lijdend voorwerp.
Slide 8 - Slide
Stap 6: zoek het meewerkend voorwerp
De kinderen (o) | bewonderden (wg) | de prachtige bogen (lv) ||
en | ze (o) | volgden (wg) | de instructies van de trainer (lv) |de eerste tien minuten .
Aan/voor wie/wat + gezegde + o + lv? Antwoord hierop is het meewerkend voorwerp.
Slide 9 - Slide
Stap 7: benoem overige zinsdelen
De kinderen (o) | bewonderden (wg) | de prachtige bogen (lv) ||
en | ze (o) | volgden (wg) | de instructies van de trainer (lv) |de eerste tien minuten .
De zinsdelen die overblijven zijn bijwoordelijke bepalingen. Die zinsdelen geven antwoord op vragen als waardoor, wanneer, hoe, waarmee, waar, waarmee?
Slide 10 - Slide
Bijwoordelijke bepaling
De zinsdelen die overblijven zijn bijwoordelijke bepalingen.
Die zinsdelen geven antwoord op vragen als waardoor, wanneer, hoe, waarmee, waar, waarmee?
Zie pagina 157 => laatste stap ontleden.
Slide 11 - Slide
Instructie
Werk alleen, maak de opdrachten in je leerwerkboek.
Je kijkt zelf na met de studiewijzer in Magister.
Weet je iets niet?
Lees de theorie.
Overleg zachtjes met je buur.
Vraag het mij.
Slide 12 - Slide
Maken
Paragraaf 2.7
Maak opdracht 6 af.
Maak opdracht 8 en 10.
Alles af?
Oefen met de woorden via Quizlet.
Slide 13 - Slide
Gisteren bakte ik een overheerlijke taart. Wat is de pv?
Slide 14 - Open question
Gisteren bakte ik een overheerlijke taart. Wat is het o?
Slide 15 - Open question
Gisteren bakte ik een overheerlijke taart. Wat is het wg?
Slide 16 - Open question
Gisteren bakte ik een overheerlijke taart. Wat is het lv?
Slide 17 - Open question
Gisteren bakte ik een overheerlijke taart. Wat is het mw?
Slide 18 - Open question
Gisteren bakte ik een overheerlijke taart. Welke bwb's zitten er in de zin?
Slide 19 - Open question
Afsluiting
Huiswerk volgende les staat in Magister.
We gaan verder met paragraaf 1.8 onderdeel spelling.