Inleiding: De sociaal maatschappelijke dimensie (5 min.)
Theorie: identiteit (15 min.)
Zelfstandig werken (15 min.)
Nabespreken gemaakte werk (10 min.)
1 / 17
next
Slide 1: Slide
BurgerschapMBOStudiejaar 1
This lesson contains 17 slides, with text slides and 1 video.
Lesson duration is: 90 min
Items in this lesson
Planning
Inleiding: De sociaal maatschappelijke dimensie (5 min.)
Theorie: identiteit (15 min.)
Zelfstandig werken (15 min.)
Nabespreken gemaakte werk (10 min.)
Slide 1 - Slide
Sociaal-Maatschappelijke Dimensie
Sociaal maatschappelijke dimensie
Slide 2 - Slide
Nog drie lessen --> toets!
Les van vandaag: identiteit (2.1, 2.3)
Les 2: waarden, normen en socialisatie (2.2, 2.3)
Les 3: toetsvoorbereiding
Slide 3 - Slide
Leerdoelen
Aan het eind van deze les:
Kun je uitleggen wat persoonlijke identiteit is
Weet je uit welke aspecten persoonlijke identiteit is opgebouwd
Kun je uitleggen wat sociale identiteit is
Weet je het verschil tussen een vooroordeel en een stereotype
Weet je wanneer er sprake is van discriminatie
Slide 4 - Slide
Slide 5 - Video
Sociaal - Maatschappelijke dimensie
Identiteit
Rolgedrag
Groepsgedrag
Cultuurverschillen
Samenleven
Waarden en normen
Diversiteit
Gelijkheid
Discriminatie
Waarom moet ik dit weten?
Elke werkplek heeft zo zijn eigen bedrijfscultuur en vormt daarmee een mini-samenleving. Hoe ga je om met diversiteit op de werkvloer? Hoe reageer je op een discriminerende grap van een collega?
Wat als jij heel andere waarden hebt dan je collega’s? Kun jij jezelf zijn op je werk?
Slide 6 - Slide
Slide 7 - Slide
Opdracht
timer
10:00
Slide 8 - Slide
Gevoelige onderwerpen
Bij Burgerschap gaat het vaak om onderwerpen die gevoelig liggen. Denk maar aan een gesprek over homoseksualiteit, terroristische aanslagen, rolgedrag. Waarom denkt de een heel anders over dit onderwerp dan de ander? Welke achterliggende waarde herken je?
Het doel van een klassengesprek is dat je leert naar andere meningen te luisteren zonder deze te veroordelen. Er ontstaat dan meer begrip.
Belangrijk is:
Respect: zelfs al ben je het absoluut niet met elkaar eens!
Luisteren. Als je zorgvuldig luistert, kun je beter doorvragen.
Elkaar laten uitpraten.
Verplaats je in de ander: vraag door als je een argument niet begrijpt.
Hierdoor houden mensen meer rekening met elkaar en neemt de sociale cohesie toe.
Alleen dan kan er sprake zijn van een echte samenleving!
Slide 9 - Slide
Zelfstandig aan het werk
Lees paragraaf 2.1 bladzijde 58-59 en maak alle kennisvragen
timer
10:00
Slide 10 - Slide
"Ik zit eraan vast" (2 min.)
Slide 11 - Slide
Herken je het dat mensen elkaar labels geven?
Heb jij het gevoel dat mensen labels aan jou geven?
Heb jij ervaring met (voor)oordelen?
Is er een verschil tussen hoe anderen jou zien en hoe jij jezelf ziet? Waarom wel/niet?
Slide 12 - Slide
Een vooroordeel is een mening over een persoon of groep die niet op feiten is gebaseerd.
Een stereotype is een beeld van een groep mensen dat vaak niet klopt met de werkelijkheid: te eenvoudig of juist overdreven.
Slide 13 - Slide
Welke vooroordelen en/of stereotypes herken je?
Slide 14 - Slide
Welke vooroordelen en/of stereotypes herken je?
Slide 15 - Slide
Wanneer is er sprake van discriminatie?
Als je ook mensen benadeelt vanwege vooroordelen, bijvoorbeeld liever een man of Nederlander aannemen voor een functie. Het gaat hierbij om het handelen van een persoon.