op onderzoek

• Biologie
• Basisschool
• Groep 7,8

Goeiemorgen toppers!

Wat fijn dat jullie er allemaal weer zijn, 

ga rustig zitten in groepjes van vier.

Welk team weet de stappen van de onderzoekscyclus nog?

 1. overleg

2. weet iedereen het?

3. ga staan, niemand praat meer!

TEAMS maken

trek denkbeeldige lijnen door het lokaal om nieuwe teams te maken.

Wat gaan we doen?

Vorige week zijn we bezig geweest met het verkennen van waarneming en hebben we kennis gemaakt met de onderzoekscyclus. 

Een belangrijk onderdeel is het stellen van een goede onderzoeksvraag.

Deze week gaan we daar mee oefenen..

En dan doen we met een aantal korte onderzoekjes!

Daarna is het aan jullie om een eigen onderzoek 

op te gaan zetten!

Komen er vragen in je op tijdens de opdrachten, waarom iets is of hoe iets kan? Schrijf ze op!

TEAMS maken

trek denkbeeldige lijnen door het lokaal om nieuwe teams te maken.

opzet eigen onderzoek

De onderzoeksvraag

- past bij het thema

- je kunt er iets van leren

- het is een echte vraag

- de vraag is precies, gaat maar over één ding

- is uit te voeren

Ons thema:

Waarnemen

Oefenen met onderzoeksvraag!

Jullie gaan in tweetallen een aantal kleine onderzoekjes doen.

Lees eerst de proef door, bedenk dan een goede onderzoeksvraag  en test dmv het vragenmachientje.

Gebruik een apart blaadje om op te schrijven, maar volg wel het blad onderzoeksplan.

Daarna kun je de proef uitvoeren, vergeet niet van beurt te wisselen!

De eerste doen we samen!

We gaan er eerst een samen proberen.

Waarom heb je rode ogen op een foto?

Zien in het donker

Je hebt het eerste filmpje bekeken.

Lees de opdracht rustig en goed door.

Schrijf op een apart blad jullie onderzoeksplan, vergeet niet de onderzoeksvraag met het vragenmachientje te testen!

Doe eerst alle opdrachten bij 1 persoon en wissel daarna van beurt.

Onderzoeksplan gemaakt? Vul dan dit werkblad in, 

veel succes!

Conclusie?

Klopte je aanname?

Zo nee, hoe zou dat komen?

Zo ja, hoe zou je dit verder kunnen onderzoeken, ofwel, heb je nu meer/andere vragen?

Hoe gevoelig ben jij?

Hoe gevoelig ben jij?

Je hebt het eerste filmpje bekeken.

Lees de opdracht rustig en goed door.

Schrijf op een apart blad jullie onderzoeksplan, vergeet niet de onderzoeksvraag met het vragenmachientje te testen!

Doe eerst alle opdrachten bij 1 persoon en wissel daarna van beurt.

Onderzoeksplan gemaakt? Vul dan dit werkblad in, 

veel succes!

Conclusie?

Klopte je aanname?

Zo nee, hoe zou dat komen?

Zo ja, hoe zou je dit verder kunnen onderzoeken, ofwel, heb je nu meer/andere vragen?

kriebelend geluid

Kriebelend geluid

Je hebt het eerste filmpje bekeken.

Lees de opdracht rustig en goed door.

Schrijf op een apart blad jullie onderzoeksplan, vergeet niet de onderzoeksvraag met het vragenmachientje te testen!

Doe eerst alle opdrachten bij 1 persoon en wissel daarna van beurt.

Onderzoeksplan gemaakt? Vul dan dit werkblad in, 

veel succes!

Conclusie?

Klopte je aanname?

Zo nee, hoe zou dat komen?

Zo ja, hoe zou je dit verder kunnen onderzoeken, ofwel, heb je nu meer/andere vragen?

Snel naar buiten! 

Na de pauze gaan we een eigen onderzoeksopzet maken!

Nu jullie eigen onderzoek!

Dit Waten vorige week suggesties, kunnen jullie nu wat anders bedenken?

Zoekplaat: zijn de kinderen van groep 6 of die van groep 8 sneller met het vinden van een detail?(leeftijd)

Zoek verschillen: Als je zelf de tijd mag bepalen, gaan kinderen die weten hoeveel fouten er in een tekening zitten dan langer door? (voorkennis)

emoties: zijn kinderen uit groep 7 beter in het herkennen van emoties als ze in een stille ruimte zitten dan wanneer ze in veel kabaal zitten? (afleidingsprikkels)

Test altijd je onderzoeksvraag dmv het vragenmachientje!

Teamopdracht

Kijk naar de reactie van het controle team en pas je vraag aan.

Let's check it!

Schrijf jullie namen op

Schrijf jullie onderzoeksvraag op.

Het andere team controleert.

Onderzoeksplan

Jullie zijn bijna klaar met jullie onderzoeksopzet!!!

Overleg en vul het onderzoeksplan netjes in, gebruik eventueel een extra blaadje

Spreek af wat jullie nodig hebben en wie wat doet/meeneemt.

Opzet onderzoek klaar!!

Overleg kort wat jullie nodig hebben en wie wat mee gaat nemen. 

We zijn erg benieuwd!

Jullie hebben twee weken de tijd want volgende week is er een uitstapje!!

Maurits Cornelis Escher

De metamorfose

Aanwezig: 9.45 uur- terug: 14.00 uur

Zijn er nog ouders die mee zouden willen? Mailen!!

www.hetklokhuis.nl