Voorbereiding op arbeid / loopbaancompetenties

Voorbereiding op arbeid
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with text slides and 3 videos.

Items in this lesson

Voorbereiding op arbeid

Slide 1 - Slide

door middel van de 5 loopbaancompetenties. 
Lesindeling
  • Welkom
  • Lesdoelen
  • Wat houden de 5 loopbaancompetentie in
  • Focus op loopbaansturing
  • Aan de slag
  • Evalueren/reflecteren
  • Vragen

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Lesdoelen
  • Je weet wat de 5 loopbaancompetenties zijn
  • Je weet hoe je de 5 competenties voor jezelf kan koppelen
  • Je weet wat voor effect social-media heeft aan
        loopbaansturing 


Slide 3 - Slide

Cognitief -
het vermogen om kennis op te nemen en verwerken bedoeld

Affectief -
waar het gevoel bij betrokken is

psycho-motorisch-
het samengaan van de geest (psyche) en bewegen (motoriek), van denken en doen of handelen.
De uitdrukking 'al doende leert men' kent iedereen.
Onze bewegingen moeten vanuit het denken gestuurd en gepland worden om gericht te kunnen handelen.

Slide 4 - Video



zelfbeeld
beroepsbeeld
opleidingsbeeld

Slide 5 - Slide

Primair onderwijs https://www.kwinkopschool.nl/wat-is-kwink/uitleg-kwink

Rots en water

SoVa trainingen




De 5 Loopbaancompetenties Marinka Kuijpers

Motievenreflectie
Wat wil ik, wat drijft mij? 
- Ik kan aangeven wat ik leuk en
   interessant vind aan een opleiding
- Ik weet wat mijn werkwaarden zijn

Kwaliteitenreflectie
Wie ben ik en wat kan ik? 
- Ik weet waar ik goed en minder goed in
  ben
- Ik weet welke kwaliteiten ik kan
  inzetten voor het beroep dat ik wil gaan
  doen

Werkexploratie
Welk soort werk past bij mij? 
- Ik heb een beeld van de inhoud van het
  werk
- Ik weet welke beroepscompetenties
  nodig zijn in het werk waarvoor ik leer
  en hoe ik ze kan ontwikkelen
- Ik kan de organisatiecultuur van een
  bedrijf onderzoeken
- Ik ben op de hoogte van de
  ontwikkelingen in het werkveld
- Ik kan ontwikkelingen en cultuur in
  verband brengen met mijn kwaliteiten
  en motieven

Loopbaansturing
Wat wil ik worden? 
- Ik kan doelen stellen voor mijn
  studieloopbaan
- Ik baseer keuzes in mijn leerproces op
  mijn eigen kwaliteiten en waarden en
  toekomstwensen

Netwerken
Wie kan mij daarbij helpen? 
- Ik beschik over een netwerk van
  mensen die mij kunnen helpen in mijn
 (studie)loopbaan
- Ik onderhoud mijn netwerk en breid
  het uit
- Ik kan iets betekenen voor mensen in
  mijn netwerk
Focus op loopbaansturing

Slide 6 - Slide

Waar denken jullie aan als we naar het plaatje kijken in combinatie met loopbaansturing?

Media wijsheid - social media
- digitaal spel
- chat
- app
- fotos
- etc..

Oorzaak --> gevolg
- alles is te vinden van je
- hoe benader in iemand nog fysiek in
  houding/gedrag en communicatie

Dit linken we dan ook aan Loopbaansturing
Wat wil ik worden?
- Ik kan doelen stellen voor mijn
  studieloopbaan
- Ik baseer keuzes in mijn leerproces
  op mijn eigen kwaliteiten en waarden
  en toekomstwensen

Slide 7 - Video

Wat weet het internet over jou?
Alles is terug te vinden


Slide 8 - Video

Kan dit consequenties hebben wat betreft je sollicitatie/ je loopbaansturing?

Veel werkgevers checken Facebook of Instagram bij een sollicitatie. Wanneer je
foto’s plaatst waar je vooral feestend op staat en je solliciteert naar een baan waar je veel verantwoordelijkheid krijgt, loop je het risico om afgewezen te worden. 
Aan de slag
• Bedenk in je leergroepje welke onderwerpen, acties, foto’s of 
   verhalen je absoluut niet op je Facebook of Instagram plaatst
   of op een andere manier op internet toont
• Maak een top 10 van de punten die jullie hebben 
   opgeschreven
• Noteer dit per groepje in de Padlet
• Maak met elkaar een lijst met aanbevelingen 
timer
10:00

Slide 9 - Slide



In deze opdracht ga je daarom na wat je wel en niet (openbaar) zichtbaar wilt hebben op jouw social media-accounts.
Inloggen Padlet 
https://padlet.com/monbijou/wat-plaats-je-absoluut-niet-op-social-media-zq4v4gbw27w0afds

Slide 10 - Slide

https://padlet.com/monbijou/wat-plaats-je-absoluut-niet-op-social-media-zq4v4gbw27w0afds

Slide 11 - Link

This item has no instructions

Reflecteren: 
Vergelijk de top 10 lijsten met elkaar:
• Welk punt is het meest genoemd?
• Welk punt heeft je het meest verrast?
• Kijk je nu anders aan tegen social media?
  • Welk(e) punt(en) van de lijst plaats jij op dit moment nog op social media?
  • Welk(e) punt(en) van de lijst ben je van plan minder te plaatsen?

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Zijn er nog vragen?

Slide 13 - Slide

This item has no instructions