Doelgroepen les 1

• Doelgroepen
• MBO
• Studiejaar 1

Doelgroepen

Programma

indeling mensen met een verstandelijke beperking

Autisme Spectrum Stoornis en verwante contactstoornissen

WSI

Licht verstandelijk beperkt

• IQ tussen 50 en 85
• Onzichtbaar- overvragen--> negatief zelfbeeld.
• (abstract) denken
  
• het oplossen van problemen
  
• leren het begrijpen van taal
  
• verschillende sociale en praktische vaardigheden

Matig verstandelijk beperkt

• IQ tussen 35 en 50
• Leren door te ervaren
• persoonlijke verzorging en huishoudelijke taken met ondersteuning.

Ernstige verstandelijke beperking

IQ tussen 20 en 35

Weinig begrip voor geschreven taal, tijd, geld etc.

Uitgebreide ondersteuning nodig.

Gesproken taal is beperkt tot hier en nu.

Initiatief vanuit de begeleider.

Gebarentaal.

Contact met familie en bekenden.

Zeer ernstige verstandelijke beperking

IQ onder de 20.

Ervaren wereld via hun lichaam.

Voorwerpen doelgericht gebruiken --> ervaring.

Non-verbale communicatie.

Contact met familie en bekenden.

Wat is jouw ervaring met autisme?

Autisme

Autisme spectrum stoornis

• Afgekort ASS is volgens de DSM 5 de verzamelnaam. DSM criteria voor autisme:
  
• problemen op het gebied van sociale communicatie en sociale interactie
  
• beperkte, repetitieve gedragspatronen, interesses of activiteiten
  
• over- of ondergevoeligheid voor zintuiglijke prikkels
  
• Niet alleen een verstandelijke beperking maar ook normale tot hoge intelligentie.

Welke vormen van autisme ,die nu onder ASS vallen, ken je?

Autistische stoornis/Klassiek autisme

• Klassiek autisme
  
• DSM 4
  
• Beperkte interesse gebieden, herhalingsgedrag en problemen op het gebied van sociale communicatie en interactie
  
• Altijd sprake van een taalachterstand in de kindertijd.
  
• Mogelijk een verstandelijke beperking. Kan ook normale tot hoge intelligentie hebben.

Syndroom van Asperger

• Vernoemd naar Hans Asperger--> kinderarts/ belangrijk onderzoek naar autisme
  
• DSM 4
  
• Beperkte interesse gebieden, herhalingsgedrag en problemen op het gebied van sociale communicatie en interactie
  
• Geen sprake van een taalachterstand in de kindertijd.  Vaak formelere gesprekken  Pesten
  
• Willen wel sociaal contact.  mogelijk alleen wonen.
  
• Normale tot hoge intelligentie.

PDD- NOS

• Pervasive Developmental Disorder Not Otherwise Specified (pervasieve ontwikkelingsstoornis, niet anderszins omschreven)
  
• DSM 4
  
• Problemen op het gebied van sociale communicatie en interactie
  
• ass? --> sociale communicatiestoornis

Noem 1 voordeel en 1 nadeel van de overkoepelende term ASS.

Cliënt begeleiden met autisme.

Begeleiden autisme

• Vaste routines
  
• Begrijpelijk communiceren : Picto- foto-voorwerpen
  
• Sluit aan bij het niveau van de cliënt
• emoties
  
• Intensieve begeleiding tijdens activiteiten
  
• Geef me de 5 (wie, wat, waar, wanneer, hoe)
  
• Empowerment
  
• Motiverende gespreksvoering
  

emoties

Empathie tonen

Gedrag benoemen

Is de cliënt zich bewust van zijn emotie/gedrag?

Ruimte geven maar grenzen bewaken.