Drempel 7

Wist je dat iedere IVL-student automatisch een LessonUP account heeft?
A
Ja
B
Nee
1 / 40
next
Slide 1: Quiz
GeschiedenisHBOStudiejaar 4

This lesson contains 40 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 120 min

Items in this lesson

Wist je dat iedere IVL-student automatisch een LessonUP account heeft?
A
Ja
B
Nee

Slide 1 - Quiz

This item has no instructions

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Dit college is gebaseerd op: 

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Waar denk je aan bij het horen van het woord: Indianen?

Slide 7 - Open question

Hier bewust gekozen voor de term Indianen omdat dat het beeld is dat ik wil oproepen. 

Ander punt van discussie: Tijdsaanduiding

Voor en Na christus (B)CE
Voor de huidige tijd BPE
Voor onze jaartelling * 
1
.

3
.

2
.

Slide 8 - Slide

Oorzaak en Gevolg? 
De rol van toeval?
Gebruikelijke beeld 
Ongebruikelijk beeld
Hoe kan het dat het linkse beeld het gebruikelijke beeld van Native Americans is geworden? 

Slide 9 - Slide

Welke bronnen gebruiken historici
Hoe gemakkelijk zijn die bronnen te interpreteren
Welke ontwikkelingen hebben zich voorgedaan?
De invloed van de huidige tijd
De invloed van het mensbeeld

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Slide 13 - Slide

This item has no instructions


Wat valt je op aan deze kaart als het gaat om de positie op de wereld die de gebieden waar landbouw ontstaat innemen.

Slide 14 - Open question

This item has no instructions

Slide 15 - Link

This item has no instructions

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Welke vind jij het meest plausibel?
A
Sedentarisme tijdens de ijstijd uit gemak door overvloed.
B
Sedentarisme door terugtrekking van het ijs en kleiner leefgebied

Slide 18 - Quiz

Welke bronnen gebruiken historici
Hoe gemakkelijk zijn die bronnen te interpreteren
Welke ontwikkelingen hebben zich voorgedaan?
De invloed van de huidige tijd
De invloed van het mensbeeld

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Hoeveel verschil zit er nu eigenlijk
 tussen de leefwijzen in deze afbeeldingen

Slide 20 - Slide

Wat is jagen en verzamelen en wat is landbouw? Landbouw bestaat uit akkerbouw en veeteelt
Slash and burn is akkerbouw, maar grootschalige landbouw zoals in Europa ook.
Herdersculturen doen aan veeteelt, maar megastallen ook
Monoculturen zijn vormen van landbouw, maar gemengde akkers ook.

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Groeiende opbrengst
bevolkings-groei
In cultuur gebracht gebied groeit
Culturen komen met elkaar in aanraking
Collective Learning
Moeilijker gebied wordt ook in cultuur gebracht

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Verspreiding van landbouw van oost naar west is makkelijker dan van noord naar zuid omdat:
A
Dat is helemaal niet zo, het is allebei even makkelijk of moeilijk
B
de klimaatzones en bodemgesteldheid dan meer gelijk blijven
C
er meer landmassa is van oost naar west dan van noord naar zuid
D
er meer mensen van oost naar west migreren dan van noord naar zuid

Slide 23 - Quiz

This item has no instructions

Wat zijn de indirecte gevolgen van intensivering van de landbouw?
A
meer grondgebied wordt landbouwgrond
B
er ontstaat lange afstandshandel
C
er ontstaan grote rijken
D
er ontstaan verschillende beroepen

Slide 24 - Quiz

Lange afstandshandel bestond al voor de neolitische (agrarische) revolutie. Wat je nodig hebt voor handel zijn overschotten. Door de overvloed aan voedsel in veel gebieden tijdens het einde van de ijstijd, waren er overschotten. We vinden barnsteen uit de Oostzee terug in grafgiften in Georgië en Onyxmessen uit Midden-Amerika in de staat Washington. 
De vraag is wat je definieert als een rijk. In Turkije staat Gobleki Tepe  een Stonehenge achtig complex dat 12.000 jaar geleden door j/v is gebouwd. 
              m

Slide 25 - Slide

Het eerste schrift lijkt niet te zijn ontstaan om belastingen voor koningen bij te houden, maar om er voor te zorgen dat in dorpen de graanopbrengst eerlijk werd verdeeld. 

Dus ook hier: 

Welke bronnen gebruiken historici
Hoe gemakkelijk zijn die bronnen te interpreteren
Welke ontwikkelingen hebben zich voorgedaan?
De invloed van de huidige tijd
De invloed van het mensbeeld

Slide 26 - Link

This item has no instructions

Het eerste dat ik doe in deze 10min. pauze is:
A
Het filmpje in 'bestanden drempel 7 en 8' over de verspreiding van de pest bekijken
B
Een lessonup account aanmaken
C
Mijn spullen pakken en wegwezen
D
Koffie drinken

Slide 27 - Quiz

This item has no instructions

Het is dus de vraag of deze complexiteit wordt veroorzaakt door landbouw. Er hoeft geen oorzakelijk verband te zijn.

Slide 28 - Slide

This item has no instructions

Slide 29 - Slide

This item has no instructions

Slide 30 - Slide

This item has no instructions

Welk gevolg heeft de toenemende complexiteit van de samenleving voor de culturele diversiteit wereldwijd?
A
Hoe complexer de samenlevingen hoe meer culturen
B
Hoe complexer de samenlevingen zoveel minder culturen

Slide 31 - Quiz

This item has no instructions

Slide 32 - Slide

This item has no instructions

Quetzalcoatl
Het symbool van Quetzalcoatl is bekend uit de Azteekse beschaving (1200 - 1500), maar kwam het eerst voor in Teotihuacan (550 vC - 750 nC) voor, waarna de cultus van de Gevederde Slang zich naar nieuwe centra verspreidde in Centraal-Mexico als Xochicalco (700 - 1000), Cacaxtla, Cholula, Chichén Itzá en El Tajín (beiden rond 1000) . In Cholula was de hoogste piramide in de Nieuwe Wereld aan Quetzalcoatl gewijd.

Slide 33 - Slide

This item has no instructions

Teotihuacan
Zapoteken
Maya's
Azteken
De Gevederde Slang

Slide 34 - Slide

This item has no instructions

Slide 35 - Slide

This item has no instructions

Slide 36 - Slide

This item has no instructions

Slide 37 - Slide

This item has no instructions

Slide 38 - Slide

This item has no instructions

Het gelijktijdige van het ongelijktijdige
1. De verschillende samenlevingsvormen (j/v, tribaal, agrarisch, agrarisch-stedelijk en industriëel)  bestaan tegelijkertijd.
2. Ze zijn niet chronologisch
3. en ook niet in 1 richting
4. Al die grote culturen uit het verleden werden omringd door kleinere culturen met wie ze interacteerden. Ze vormden een eco-systeem dat niet zonder elkaar kon. 

Slide 39 - Slide

This item has no instructions

Slide 40 - Slide

This item has no instructions