Les 4 6.2 en 6.3 taalpuzzel

• Ontwikkelingspsychologie
• MBO
• Studiejaar 1

Taalontwikkeling

Pedagogisch Werk 1 

Thema 6.2 en 6.3 

Inhoud

Vorige keer

Komende weken

6.2 en 6.3 Taalverwerving

Afronding

Vorige keer

- Taalverwerving 

- Taalproductie

- Taalbegrip

- Woordenschat 

- Keuze: zelfstandig aan de slag 

Stelling I: Het kind kent een woord productief als het de betekenis van het woord herkent, wanneer hij het hoort of leest.

Stelling II: Een kind beheerst een woord receptief wanneer hij het woord niet alleen begrijpt, maar ook zelf kan gebruiken als het spreekt of schrijft.

1. Stelling I is fout en II is goed
2. Stelling I is goed en II is fout
3. Stelling I en II zijn beide fout
4. Stelling I en II zijn beide goed

Welk van de onderstaande antwoorden omschrijft het begrip taalproductie?

1. Het je eigen maken van een taal.
2. Het kind leert hoe je taal zichtbaar en hoorbaar kunt gebruiken.
3. Het kind leert wat taal inhoudt.
4. Alle woorden van een taal of woorden die een kind kent.

Komende weken 

Volgende week boek Onderwijsassistent mee!

Aan de slag! 

Probeer de opdracht te maken door de vragen te beantwoorden aan de hand van de theorie uit je boek. 

6.2 Taalverwerving

• Wat is taal?
  
• Waarvoor gebruiken we taal?
  
• Hoe hebben we taal geleerd?
  
• Wat is taalverwerving?
  

6.2 Taalverwerving

Taalverwerving: het je eigen maken van taal.

• De kritische periode tussen 0-5 jaar.
• Taalverwerving begint spontaan en gebeurt door imitatie.
• Het kind moet lichamelijk in staan zijn te kunnen horen, luisteren en geluid maken 
• Noodzakelijk is een taalrijke omgeving (opvoeders)

6.2 Taalverwerving

Het kind ontwikkelt taalbegrip:  leren wat taal inhoudt, en hoe het taal kan gebruiken (taalproductie).

 

Vormen van taalproductie; spreken, schrijven, het maken van gebaren(taal), mimiek, stembuiging (intonatie) etc.

6.2 Taalverwerving

De woordenschat vormt de basis van taalverwerving.

Woordenschat: alle woorden en begrippen die het kind kent.

Receptieve woordenschat: een kind herkent de betekenis van het woord wanneer hij het leest/hoort (aanwijzen juiste plaatje bij bepaald woord)

Productieve woordenschat: een kind begrijpt het woord maar weet het ook toe te passen (schrijven/spreken).

 

Welke woordenschat is groter? Waarom?

6.2 Taalverwerving

Hoe leert een kind zijn moedertaal?

https://www.youtube.com/watch?v=FMeghIVMOyg  

Vragen?

Fijn weekend!