L5 H1 Par3 2M

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Welkom! 

Ga naar je plek en wacht tot de les begint.

• Pak nog even geen spullen.

Welkom! 

Ga naar je plek en wacht tot de les begint.

• Pak nog even geen spullen.

Welkom! 

Ga naar je plek, pak je spullen en wacht tot de les begint.

• Lesboek MEMO 2A
• Schrift 
• Pen
• Laptop (dichtlaten!)

Wat gaan we doen?

• Lesdoelen
• Mededelingen
• Toetsbespreking
• Paragraaf 3
• Maken opdrachten
• Huiswerk
• Evaluatie les

Lesdoelen

• Je weet wat je goed en fout hebt gedaan op de toets.
• Je kunt uitleggen hoe arbeiders en de gegoede burgerij probeerden de situatie van de arbeiders te verbeteren.
• Je kunt uitleggen wat het socialisme inhoudt.

Mededelingen

Wat moet ik weten?

Toetsbespreking

Je tafel is leeg.
Stel je vragen aan het einde. 

Tijdvak 8 burgers en stoommachines
 1800 - 1900

Aantekeningen

Pak je schrift en pen.

Tijdens de aantekeningen luister je en schrijf je mee.

Vraag? Steek je vinger op.

Paragraaf 1.3
Arbeiders gaan samenwerken

Situatie:

• Vanaf 1860 --> steeds meer fabrieken
• Arbeiders hadden slechte leef- en werkomstandigheden: sociale kwestie
• De liberale regering deed niets
• Liefdadigheid van rijke mensen

Vakbonden

--> verenigingen van arbeiders

Strijden voor:

- Hogere lonen

- Kortere werktijden

- Afschaffen van kinderarbeid

Samen durfden ze te protesteren

- Stakingen

Socialisme

--> willen de uitbuiting van arbeiders stoppen

Door:

- Vakbonden

- Politieke partij oprichten

- Algemeen kiesrecht invoeren

Zelfstandig werken

• Ga naar Memo Max, leerjaar 2, vmbo-t/havo
• Hoofdstuk 1, paragraaf 3
  Lees zelf het stukje ‘Samen sterk’ blz. 37 en ‘Het socialisme’ op blz. 39 of op Memo Max, H.1, par 3
  
• Maak daarna opdracht 2 t/m 6

     

Klaar?

Lees zelf het stukje ‘Sociale wetten’ op blz. 41

Maak daarna 7, 8, 9 en 10

Samenwerken

• Ga naar Memo Max, leerjaar 2, vmbo-t/havo
  
• Hoofdstuk 1, paragraaf 3
  Lees zelf het stukje ‘Samen sterk’ blz. 37 en ‘Het socialisme’ op blz. 39 of op Memo Max, H.1, par 3
• Maak daarna opdracht 2 t/m 6
  
  
  
• Klaar?
  
• Lees zelf het stukje ‘Sociale wetten’ op blz. 41
  
• Maak daarna 7, 8, 9 en 10

Huiswerk

Datum:
woensdag 16 november / vrijdag 18 november

Maak:
opdracht 2 t/m 4 van paragraaf 1.3

 

Lesdoelen

• Je kunt uitleggen hoe arbeiders en de gegoede burgerij probeerden de situatie van de arbeiders te verbeteren.
  
• Je kunt uitleggen wat het socialisme inhoudt.

Evaluatie

• Wat heb je geleerd deze les?
• Wat ging er goed?
• Wat kan beter?

Tot de volgende les!

Inloggen Memo Max

De online methode.

Stap 1. Ga naar het magister.

Stap 2. Ga naar Memo Max (leerjaar 2)

Stap 3. Vul de klassencode in.

Klassencode: 
2Ma: 633153
2Mb: 477680

Huiswerk

Datum:
vrijdag 10 september

1. Lees: het stukje ‘nieuwe ideeën’ en 'onvrede' van H6, par. 1.

2. Maak: opdracht 5, 7, 9, 10, 11  van H6, par. 1.

 

Lesdoelen

• Je kunt uitleggen wat een standenmaatschappij is en de drie standen beschrijven.
• Je kunt twee voorbeelden geven van nieuwe ideeën die tijdens de Verlichting ontstonden.
• Je kunt uitleggen waarom burgers en boeren in Frankrijk ontevreden waren over het bestuur van hun land. 

Evaluatie

• Wat heb je geleerd deze les?
• Wat ging er goed?
• Wat kan beter?

Tot de volgende les!