This lesson contains 21 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 60 min
Items in this lesson
8.4 Rapporteren + 8.5 Kinderen volgen
Slide 1 - Slide
Een kwalitatieve observatie
Slide 2 - Mind map
Een kwantitatieve observatie
Slide 3 - Mind map
Lesdoelen
- Aan het einde van de les kan je minimaal twee vormen van rapporteren benoemen.
- Aan het einde van de les kan je een voordeel benoemen van mondeling rapporteren.
- Aan het einde van de les kan je een voordeel benoemen van schriftelijk rapporteren.
- Aan het einde van de les kan je benoemen wat een kindvolgsysteem is.
Slide 4 - Slide
Stap 8: Rapporteren
- Van alles wat je hebt genoteerd bij je observatie maak je een verslag. Dit noem je rapporteren.
- Rapporteren doe je ook in je dagelijkse werk, wanneer je verslag doet van een situatie die je hebt waargenomen.
Benoem eens een situatie waarbij je dit zou doen?
Slide 5 - Slide
Verschillende vormen rapporteren
Observatieverslag: hierin verwerk je gegevens van de observatie.
Dagboek: dit wordt bijgehouden voor ieder kind (voor ouders bedoeld).
Overdrachtsdocument: aan het einde van de dag of dagdeel werk overdragen aan een collega.
Voortgangsverslag: dit schrijf je als er een handelingsplan is gemaakt en je tussentijds de voortgang bij moet houden.
Hoe gaat dit bij jou op stage?
Slide 6 - Slide
Stelling: Rapporteren is hetzelfde als observeren.
Slide 7 - Open question
Mondeling rapporteren
Voordeel:
- Je kan het meteen doen (bijv. als ouders hun kind op komen halen).
- Als je iets is opgevallen meteen doorgeven aan collega's.
Nadeel:
- Er kan miscommunicatie ontstaan.
Slide 8 - Slide
Schriftelijk rapporteren
Voordeel:
- Kan in het dossier gestopt worden.
- Zo'n dossier kan door meer mensen gelezen worden (collega's, zorgteam, ouders etc.)
Slide 9 - Slide
Voorgedrukte rapportage
- Rapporteren volgens een vast format.
- Je kan kijken wat er bijvoorbeeld op jouw stageplaats al gebruikt wordt.
Slide 10 - Slide
Vrije rapportage
- Geen vast format.
- Je bepaalt zelf de opzet van het rapport.
Slide 11 - Slide
Even oefenen...
Slide 12 - Slide
Oefenen met objectief observeren
Slide 13 - Slide
8.5 Kinderen volgen
Wanneer je een kind niet kunt helpen door één enkele observatie, kun je een kind volgen in haar ontwikkeling door regelmatig gericht te observeren.
Met eenkindvolgsysteemvergelijk je het gedrag van het kind dat je observeert met het gedrag dat normaal hoort bij een kind van die leeftijd.
Slide 14 - Slide
Kinderen volgen
Als ouders interesse hebben voor de ontwikkeling van hun kind en willen helpen om verder te komen, dan noemen we dat ouderbetrokkenheid. Als ouders betrokken zijn, ontwikkelt hun kind zich beter.
Door het bijhouden van het kindvolgsysteem heb je veel informatie om door te geven aan ouders. Daarnaast worden alle observaties en verslagen vast gelegd voor lange tijd, zodat die informatie nog jaren gebruikt kan worden.
Slide 15 - Slide
Kindvolgsysteem op stage
- Welk kindvolgsysteem wordt bij jouw stage gebruikt?
Slide 16 - Slide
Benoem twee vormen van rapporteren.
Slide 17 - Open question
Benoem een voordeel van mondeling rapporteren.
Slide 18 - Open question
Benoem een voordeel van schriftelijk rapporteren.
Slide 19 - Open question
Leg uit wat een kindvolgsysteem is.
Slide 20 - Open question
Huiswerk
- Vandaag inleveren stap 1 t/m 3 op itslearning voor feedback
Pas beginnen aan stap 4/5 wanneer je een GO hebt van 1 t/m 3!