Blok 2 les 6 "Rapporteren" en "Kinderen volgen"

• Onderwijsassistenten
• MBO
• Studiejaar 1

    Les 4 -  'Rapporteren' en 'Kinderen volgen'

Nodig bij de komende lessen:

* Leer- en werkboek: Basisboek Opvoeding en Ontwikkeling.

* Eventueel pen en papier voor aantekeningen.

Wat gaan we vandaag behandelen?

- Korte terugblik op de vorige les.

- Doelen van deze les.

- Paragraaf 8.4 en 8.5

- Huiswerk

Doelen van de les

Aan het einde van de les: 

-begrijp je dat rapporteren invloed heeft op de kwaliteit van je werk.
-weet je hoe een kindvolgsysteem werkt. 

Welke zin is waar?

1. Een kwantitatieve observatie gaat om hoe ziet het gedrag eruit.
2. Een kwalitatieve observatie gaat om hoe ziet het gedrag eruit.

Welke van onderstaande observatiemethodes is een kwalitatieve methode?

1. Checklist
2. Categorieënmethode
3. Logboek

Participerend observeren betekent:
tegelijkertijd kwantitatief observeren als kwalitatief observeren.

1. Waar
2. Niet waar

Je telt gedragingen in een bepaalde periode. Dit hoort bij:

1. Kwantitatief observeren
2. Kwalitatief observeren

Vormen van rapporteren

     -Observatieverslag

     -Dagboek

     -Overdrachtsdocument

     -Voortgangsverslag

*Lees blz. 233.
Wat zie jij aan rapporteren op stage? 

--> 3 studenten aan het woord.

*Lees 'Mondeling of op papier' op blz. 234.

Beantwoord de volgende twee vragen...

Wat is een nadeel van mondeling rapporteren?

Wat is het voordeel van een schriftelijke rapportage die in het volgsysteem (bv. Parnassys) wordt gezet?

Kinderen volgen

Een systeem om de ontwikkeling van een kind in kaart te brengen.

Welke herken je van stage? Kan je er iets over vertellen?

Ouders

*Sla je boek open op blz. 235 en lees het deel 'Ouders volgen ook' op blz. 235 en 236. 

Beantwoord de volgende vraag...

Wat bedoelen we met 'ouderbetrokkenheid'?

1. Als ouders aanwezig zijn op de 10-minutengesprekken.
2. Als ouders betrokken zijn bij hun kind en thuis zijn als hun kind uit school komt, zodat ze de schooldag kunnen bespreken.
3. Als ouders helpen met schoolactiviteiten, zoals een leuk schoolreisje.
4. Als ouders interesse hebben voor de ontwikkeling van hun kind en het willen helpen om verder te helpen.

                Passende verwerkingsopdracht

                Passende verwerkingsopdracht

Zoek in cumlaude het observatieformulier op. Sla het op in je cloud-omgeving bij blok 2, IO2.

Vul de reden van observeren in.

Vul verder in wat je al weet.

Aan het werk...

Tijd over?

Ga aan de slag met de opdrachten van 8.4 en 8.5 in je werkboek.

Huiswerk:

-Werkboek vragen paragraaf 8.4 en 8.5

-Doorlezen paragraaf 9.1