2KB BL4 Fictie

Wat gaan we doen deze les?
Aan het einde van deze paragraaf:
  • kan jij uitleggen hoe een verhaal spannend is gemaakt.
  • kan je beschrijven in welke ruimte een verhaal zich afspeelt.
  • kan je beschrijven welke sfeer een verhaal oproept
1 / 16
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Items in this lesson

Wat gaan we doen deze les?
Aan het einde van deze paragraaf:
  • kan jij uitleggen hoe een verhaal spannend is gemaakt.
  • kan je beschrijven in welke ruimte een verhaal zich afspeelt.
  • kan je beschrijven welke sfeer een verhaal oproept

Slide 1 - Slide

Lezen
De kloon

Uit: Copycat
Oog in oog met je dubbelgangers
Laura en Simon Burgers

Slide 2 - Slide

Wie zijn de twee belangrijkste personen in dit verhaal?
Hoe weet je dat?

Slide 3 - Open question

Bespreken
Hoe kom je te weten over de personen die je noemde?
Wat is er te zeggen over de realtie tussen deze personen?

Slide 4 - Slide

Noem een bijfiguur.

Slide 5 - Open question

Hoe realistisch vind je dit verhaal?
Leg uit.

Slide 6 - Open question

Welke verhaalsoort past nog het meest bij dit verhaal?

Slide 7 - Open question

Wat maakt dit verhaal spannend?

Slide 8 - Open question

Maken deze plaatsen het verhaal extra spannend?
Op welke plaatsen speelt het verhaal zich af?

Slide 9 - Mind map

Zeg in andere woorden:
'zag een hoge truck als een schuivende muur op zich afkomen.' (r. 13-14)

Slide 10 - Open question

Leg de titel van het verhaal uit.

Slide 11 - Open question

Geef je mening over dit verhaal.
Gebruik minimaal 3 beoordelingswoorden.

Slide 12 - Mind map

Bespreken
Superhelden.nl
W.A.R.P. Greep naar de macht
De gave, Sprong in het duister
Percy Jackson, Bliksemdief

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Video

Spanning in verhalen
  • Omgeving
  • Situatie
  • Raadsel of probleem
  • Cliffhanger
  • Uitstel
  • Vermoeder
  • Open plekken

Slide 15 - Slide

Ruimte
Stad of dorp
Kamer, bos, woestijn, planeet

Sfeer oproepen

Slide 16 - Slide