Schrijven - start

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Schrijven

Betoog

Wat gaan we vandaag doen?

Lesdoel: Aan het einde van deze les weet je hoe een betoog opgebouwd wordt en ken je het belang van reviseren.

- Terugblik

- Huiswerk bespreken

- Startopdracht

- Belang van schrijven

- Schrijftoets

- Opbouw betoog

- Aan de slag

Vul de juiste leestekens in:
De Jeep Wrangler de meest uitgesproken terreinwagen van Jeep is er in drie uitvoeringen de stoere Sport de luxe Sahara en de complete Rubicon.

Heb je de regels wel --------(handhaven, vd)?

De media schrijft / schrijven veel over de aflevering van Boos.

1. schrijft
2. schrijven

Een aantal leerlingen hebben / heeft hun huiswerk ingeleverd.

1. hebben
2. heeft

De politie heeft / hebben de inbreker opgepakt.

1. heeft
2. hebben

Schrijfvaardigheid

Waarom is het belangrijk dat je goed leert schrijven?

Schrijftoets

- In week 13 krijgen jullie een schrijftoets

- Jullie gaan een betoog schrijven

- Spelling, formulering en schrijfvaardigheid komen samen

- Ter voorbereiding op deze toets leggen jullie een schrijfdossier aan met verschillende schrijfopdrachten.

Startopdracht

Stap 1: Kopieer de link: https://www.squibler.io/dangerous-writing-prompt-app 

Stap 2: zet de "sessionlength" op 5 minuten

Stap 3: type een tekst over jouw mening op de stelling: "Social media heeft een negatief effect op de sociale vaardigheden van jongeren".

Let op! Als je te lang niks typt verdwijnt je hele tekst en moet je opnieuw beginnen. Na 5 minuten kan de tekst niet meer verdwijnen

Stap 4: kopieer jouw tekst naar een Word-document.

Uitleg betoog

- Doel van een betoog is de lezer overtuigen van zijn/haar mening

- De schrijver wil dat de lezer zijn/haar mening overneemt

- Dat doet hij door argumenten met onderbouwing (=uitleg) te gebruiken in zijn tekst

Hoofdgedachte = standpunt/mening

Signaalwoorden: ik vind… ik ben van mening dat…

Voorbeeld standpunt: Ik vind dat de eindexamens dit jaar door moeten gaan.

Opbouw betoog

Inleiding bestaat uit één alinea:

- Functie 1: de lezer nieuwsgierig maken (anekdote, voorbeeld, actualiteit, geschiedenis)

- Functie 2: onderwerp introduceren + standpunt noemen

Middenstuk:

- Deelonderwerpen worden uitgelegd met voorbeelden

- Eén argument per alinea met onderbouwing

Signaalwoorden: ten eerste, daarnaast, ook, verder

Slot:

- Hoofdgedachte/standpunt herhalen

- Conclusie en samenvatting van argumenten

Signaalwoorden: kortom, dus, al met al

Wij stellen het op prijs als je zijn toets zo snel mogelijk ... (beoordelen).

Wij vertrouwen erop, dat u zijn cijfer goed ... (berekenen) .

Wie de nieuwe teamleider ... (worden), is nog onduidelijk.

Drie collega’s ... (melden) zich vorige week bij de directie om daar vragen over te stellen.

Hij ... (deleten) al zijn content van zijn account.

Wat ga je doen?

Controleer in tweetallen de teksten die jullie geschreven hebben.

1. Kun je een inleiding, middenstuk en slot herkennen?

2. Heb je signaalwoorden gebruikt? Zo ja, welke?

3. Welke argumenten kun je herkennen? Heb je voorbeelden erbij gezet?

4. Verbeter de spelling en interpunctie, voeg ook signaalwoorden toe.

Wissel halverwege van tekst.

Het belang van reviseren

Zoals je wellicht gemerkt hebt, is de tekst nooit perfect na de eerste keer schrijven. 

Reviseren (nog een keer doorlezen en verbeteren) is dus nodig. Ook op een toets.

We gaan ermee oefenen in de komende lessen.

Lesdoel

Aan het einde van deze les weet je hoe een betoog opgebouwd wordt en ken je het belang van reviseren.