Ontwerp je eigen boekomslag

Ontwerp je eigen boekomslag
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Ontwerp je eigen boekomslag

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je een boekomslag ontwerpen waarin je eigen werk op de voorkant staat, inclusief de benodigde elementen zoals de titel, schrijver en achterflaptekst.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over het ontwerpen van een boekomslag?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Voorkant: beste woordbeeld
Kies het beste woordbeeld voor de voorkant van je boekomslag. Het mag worden afgebroken, maar wel op de juiste plek.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Formaat en lay-out
Kies een formaat voor je boekomslag, zoals A4 oblong staand, en denk na over hoe je je werk hierop plaatst. Overweeg ook de lay-out van de voorkant.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Achterflapfoto van de schrijver
Kies een foto van jezelf om op de achterflap van de boekomslag te plaatsen.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Rug van de omslag
Bedenk een passende titel en plaats je naam als schrijver op de rug van de boekomslag.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Tekst achterop
Schrijf een kort verhaaltje over de inhoud van je boek en/of over jezelf als schrijver voor de achterflap van de omslag.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Naam schrijver voorop
Plaats je naam als schrijver op de voorkant van de boekomslag.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Ontwerp en presentatie
Maak een aantrekkelijk ontwerp voor je boekomslag en bereid je voor om je ontwerp aan de klas te presenteren.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.