Ontwerp je eigen boekomslag!

Ontwerp je eigen boekomslag!
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Ontwerp je eigen boekomslag!

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je een boekomslag ontwerpen waarbij het gemaakte werk op de voorkant wordt weergegeven en de achterkant en rug van het boek worden vormgegeven.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over het ontwerpen van een boekomslag?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Voorkant: Beste woordbeeld
Kies het beste woordbeeld voor de voorkant met de mogelijkheid om het woord af te breken op de juiste plek.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Formaat: A4 oblong staand
Kies het formaat van A4 oblong staand voor de boekomslag.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Foto achterop van de schrijver
Plaats een foto van de schrijver (student) op de achterkant van de boekomslag.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Op de rug
Voeg de titel en schrijver (naam student) toe aan de rug van het boek.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Tekst achterop
Schrijf een kort verhaal over de inhoud en/of de schrijver voor de achterkant van de boekomslag.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Naam schrijver voorop
Plaats de naam van de schrijver voorop de boekomslag.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Ontwerp je eigen boekomslag!
Laat de leerlingen nu aan de slag gaan met het ontwerpen van hun eigen boekomslag volgens de gegeven instructies.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.