HC_TEFL8/9_week1

• Communicatie
• HBO
• Studiejaar 3

TEFL 8/9

Interactief

• We proberen elk college interactief te maken.
• Deze week via LessonUp
• Log in!

Doelen voor dit hoorcollege

Je bent globaal bekend met de inhoud en afronding van TEFL8/9 

Je kent de 4 taalvaardigheden en het verschil tussen taal- en deelvaardigheden. 

Je bent bekend met een aantal basisconcepten van het VTO. 

(zie ook studiewijzer op #OO voor doelen TEFL8/9)

Koppeling werkcollege 

• koppeling theorie <-> onderwijspraktijk
• persoonlijke leerdoelen: focus op specifieke (deel) vaardigheden? Specifieke leermiddelen? Welke en waarom?
• laat je inspireren door de colleges (aanpassen kan nog) 

welke aspecten van CTO kun je nog noemen?

Hoofdvragen vakdidactiek:

Hoe geef je effectief les? 

Hoe leren de leerlingen iets van jou?  

Wat leren de leerlingen van jou? 

Betekent lesgeven altijd leerrendement?  

Scrivener:  T = L ?

Met welk van de onderstaande uitspraken ben je het meeste eens?

1. taal is een middel en een vaardigheid
2. taal is een middel en kennis
3. taal is een doel en een vaardigheid
4. taal is een doel en kennis

materialen

Didactiek van het vreemdetalenonderwijs, Erik Kwakernaak (2015) 

Aanvullende materialen: 

• Artikelen 
• Materialen uit leergangen 
• Toetsvoorbeelden / CITO 

Kennis toets TEFL 8/9

Gericht op zowel kennis en toepassing van kennis. 

Soorten vragen: 

• Veelal open vragen, een enkele meerkeuze vraag. 
• Een mix van reproductie en toepassing. 
• Toepassing adhv voorbeelden uit methodes en toetsen.  

(zie ook #OO)

foto schema leeg

In deze opdracht oefenen de leerlingen vooral met...

1. leesvaardigheid (alle niveaus)
2. leesvaardigheid: deelvaardigheid niv. 9 & 10
3. leesvaardigheid; deelvaardigheid niv. 10 & 11
4. leesvaardigheid: deelvaardigheid niv. 11 & 12

In het 2e deel van deze opdracht (12) oefenen de leerlingen vooral met...

1. spreekvaardigheid (alle niveaus)
2. lees- en spreekvaardigheid: deelvaardigheid niv. 5 & 6
3. spreekvaardigheid; deelvaardigheid niv. 5, 6 en 7
4. spreekvaardigheid: deelvaardigheid niv. 6, 7 & 8

bespreek:

• welke taalfunctie?
• een voorbeeld van een taalmiddel. 
• in welke situatie?
• welke rollen?
• welke tekstsoort?
  

Is hier sprake van een taalleerstrategie of een taalgebruikstrategie?

bekijk dit voorbeeld:

van welk soort strategie is hier sprake?

1. taalleerstrategie
2. taalgebruikstrategie

van welk soort strategie is hier sprake?

1. taalleerstrategie
2. taalgebruiksstrategie

van welk soort strategie is hier sprake?

1. taalleerstrategie
2. taalgebruiksstrategie

Welke vraag heb je nu nog?

vervolgopdrachten:

• Bestudeer hfst 1, 2 en 3 van Kwakernaak; maak aantekeningen, mindmap, etc en noteer of mail eventuele vragen
• Maak 2 foto's: één van een deelvaardigheidsopdracht en één van een taalvaardigheidsopracht (uit leergang van WPL2b); neem mee naar het Werkcollege!