WK 44: Les 1

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Welkom!

Ga rustig zitten, pak je leesboek en start met lezen!

Programma

- Vooruitblik + planning (5')

- Lesdoelen doornemen (2')

- Herhalingsoefening (10')

- Nabespreken (5')

- Zelf aan de slag (10')

- Evaluatie (3')

Vooruitblik

• Toets leesvaardigheid: woensdag 7/11.
• Inlevermoment eerste versie recensie: woensdag 14/11.
• Die dag gaan jullie elkaar feedback geven. Die feedback telt     mee voor de beoordeling.
• Ben je niet aanwezig? Dan ben je zelf verantwoordelijk voor een nieuwe afspraak.
• Inlevermoment definitieve versie recensie: woensdag 28/11.

Planning

• WK 44 (deze week)

        - Les 1: Leesvaardigheid (herhaling H1 - H2)
        - Les 2: Leesvaardigheid (H3)
        - Les 3: Leesvaardigheid (H3) óf lezen/recensie

• WK 45 

         - Les 1: Leesvaardigheid (herhaling H1 - H3)
         - Les 2: Leesvaardigheid (herhaling H1 - H3)
         - Les 3: Toets leesvaardigheid H1 - H3

Lesdoelen

Aan het eind van deze les kun je..

    - verbindingsmanieren benoemen 
    - alineaverbanden en signaalwoorden van H1 en H2 herkennen 
    - het onderwerp en de hoofdgedachte bepalen

   

Invuloefening

• Vul achter de gegeven tekstverbanden de omschrijving in en geef minstens 3 bijbehorende signaalwoorden.

• Af? Bedenk bij ieder tekstverband een voorbeeld-zinnetje of ga alvast verder met opdr. 4.
  

Uitwerking kun je goed gebruiken als samenvatting.

Uitspraak-opsomming en uitspraak-tegenstelling

• Uitspraak-opsomming: na een uitspraak of bewering worden verschillende dingen achter elkaar opgenoemd.

• Uitspraak-tegenstelling: na een uitspraak of bewering wordt meteen het tegenovergestelde beweerd.

Ik werk tot zes uur. Verder heb ik nog een afspraak om zeven uur. 

De trein naar Almere vertrekt nu, maar die naar Amsterdam vertrekt pas over een half uur. 

Uitspraak-voorbeeld

• Uitspraak-voorbeeld: een uitspraak of bewering wordt gevolgd door een of meer voorbeelden. 
  

In de kantine kun je verschillende broodjes kopen, bijvoorbeeld pistolets met kaas of bruine bollen met salami. 

Middel-doel en oorzaak-gevolg

• Middel-doel: iets wordt gebruikt of gedaan (het middel),   om iets anders te bereiken (het doel).
  

• Oorzaak-gevolg: iemand doet een uitspraak die een   oorzaak bevat. Daarna wordt het gevolg genoemd.

Bas heeft een auto nodig om op tijd op zijn werk te komen. 

Het stormde vandaag. Daardoor waaide de fietser van de weg.

Uitspraak-voorbeeld

• Uitspraak-voorbeeld: een uitspraak of bewering wordt gevolgd door een of meer voorbeelden. 
  

In de kantine kun je verschillende broodjes kopen, bijvoorbeeld pistolets met kaas of bruine bollen met salami. 

Uitspraak-vergelijking & uitspraak-reden

• Uitspraak-vergelijking: Na een uitspraak worden er twee of meer dingen met elkaar vergeleken. 

• Uitspraak-reden: Na of voor een uitspraak wordt een reden genoemd. 

Mijn broer heeft een Apple gekocht, net zo één als Raoul.

Mirjam vindt drie dagen werken genoeg, want zij wil tijd over hebben om te studeren.

Uitspraak - voorwaarde

Bij een uitspraak wordt in de zinnen ervoor of erna een voorwaarde bij de uitspraak gesteld. je herkent dit verband aan de signaalwoorden:

• mits
• als
• indien
• tenzij
• op voorwaarde dat

Als je nu vertrekt, kun je nog op tijd komen voor het concert.

Mits en tenzij

Mits betekent '(alleen) als..', 'op voorwaarde dat'. Tenzij betekent 'maar niet als', 'behalve als'. Mits is juist in bijvoorbeeld 'De hond mag mee het bos in, mits hij aangelijnd wordt': alleen als / op voorwaarde dat de hond is aangelijnd, mag hij mee. 

Uitspraak - samenvatting

Na één of meer uitspraken worden de belangrijkste punten samengevat. Je herkent dit verband aan signaalwoorden als:

• kortom
• samenvattend
• al met al
• met andere woorden

Het bestuur wil strenge maatregelen nemen tegen de speler. De spelersraad vindt dit overdreven en de leider van het team denkt dat een waarschuwing voldoende is. Kortom, het is nog onduidelijk hoe dit gaat aflopen.

Uitspraak - conclusie

Na een uitspraak volgt een eindoordeel of een besluit.

Je herkent dit verband aan de signaalwoorden:

• dus
• concluderend
• hieruit volgt..

De docente is vandaag ziek. De les gaat dus niet door.

Zelf aan de slag

Maken: opdr. 5 (p.84-86) of opdr. 1 (p. 124-125).

Af? Kijk je werk na. Antwoordbladen liggen op mijn bureau.

Af? Maak een woordzoeker óf neem je samenvatting door.

Evaluatie

- Hoe ging het vandaag?

- Heb je nog vragen?