Thema 3 Grieken en Romeinen, blok 2, Romeinen

Thema 3 Grieken en Romeinen, blok 2, les 1
1 KADER/MAVO - HEDG
1 / 40
next
Slide 1: Slide
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo k, g, t, mavoLeerjaar 1

This lesson contains 40 slides, with interactive quizzes, text slides and 7 videos.

time-iconLesson duration is: 75 min

Items in this lesson

Thema 3 Grieken en Romeinen, blok 2, les 1
1 KADER/MAVO - HEDG

Slide 1 - Slide

Wat gaan we doen?
We gaan kijken naar de Romeinen, het Romeinse Rijk en de levenswijze van de Romeinen.

Slide 2 - Slide

Leerdoelen blok 2, les 1
  • Je kunt de belangrijkste steden, wateren en grenzen van het Romeinse Rijk aanwijzen op een kaart.
  • Je kunt uitleggen op welke drie manieren het Romeinse Rijk werd bestuurd.
  • Je kunt beschrijven hoe het Romeinse Rijk groter werd.


Slide 3 - Slide

Waar denk je aan bij het woord Romeinen?

Slide 4 - Mind map

Zijn de Romeinen ook in Nederland geweest?
A
Ja
B
Nee

Slide 5 - Quiz

Slide 6 - Video

Colosseum
Het Colosseum in Rome was een rond theater waar gevechten werden georganiseerd voor de inwoners van Rome. Nu komen er veel toeristen.

Slide 7 - Slide

Romeinse Rijk
Hoofdstad: Rome
Tot 500 v. Chr. had de stadstaat Rome 
een koning. Hij was een wrede man. 
De inwoners van Rome zette hem af. 

Vanaf dat moment was Rome een 
republiek: een staat zonder koning.

Slide 8 - Slide

Bestuur Rome
Het volk van Rome koos ieder jaar twee consuls (leiders) die de stad bestuurden. Consuls werden geholpen door de senaat

De senatoren waren de rijke burgers van Rome. Met een veto mochten de consuls elkaars beslissingen tegenhouden. Als zij verkeerde besluiten namen, konden ontevreden burgers hen na een jaar aanklagen.

Slide 9 - Slide

Sterk leger
Rome lag op een kruispunt van wegen over water en over land. Dat was goed voor de handel. De stad werd daardoor steeds rijker. 

De Romeinen konden daarom een sterk leger opbouwen. Onder leiding van generaal Julius Caesar veroverde dat leger veel nieuwe gebieden. Hij werd heel populair!

Slide 10 - Slide

Julius Caesar

Slide 11 - Slide

Julius Caesar wordt vermoord
44 v. Chr.



  • Julius Caesar wordt steeds machtiger. Tegenstanders denken dat Caesar zelfs koning wil worden: ze moeten hem tegenhouden!
  • Op 15 maart wordt hij in de Senaat door andere senatoren vermoord.

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Video

Slide 14 - Video

Aan het werk!
Wat ga je doen? Je maakt van blok 2 vraag 1 t/m 6.

Wanneer moet het af? Je krijgt deze les de tijd, volgende les moet het af zijn.

Hulp? 1. eerst de theorie goed lezen, gebruik eventueel internet.
            2. buurman/buurvrouw naast je vragen, dan pas je docent.

Klaar? Je gaat de begrippen opschrijven/noteren en leren.

Tijd: Zie timer.

timer
30:00

Slide 15 - Slide

Thema 3 Grieken en Romeinen, blok 2, les 2
1 KADER/MAVO - HEDG

Slide 16 - Slide

Wat gaan we doen?
We gaan kijken naar de Grieks-Romeinse cultuur, hoe deze zich verspreidde in Europa en we kijken naar het Christendom en Jodendom.

Slide 17 - Slide

Leerdoelen blok 2, les 2
  • Je kunt uitleggen hoe de Grieks-Romeinse cultuur zich in Europa kon verspreiden.
  • Je kunt beschrijven wat er gebeurde toen de Grieks-Romeinse cultuur en andere culturen in Europa met elkaar in contact kwamen.
  • Je kan beschrijven waarom het jodendom en het christendom anders waren dan de godsdiensten die er bestonden en hoe ze zich ontwikkelden.
  • Je kent het verschil uitleggen tussen natuurlijk en kunstmatige grenzen en hiervan voorbeelden geven.
  • Je kunt voorbeelden geven van cultuurverspreiding in onze tijd.


Slide 18 - Slide

Terugblik vorige les!

Slide 19 - Slide

Wat is het Colosseum?

Slide 20 - Open question

Een ander woord voor Consuls zijn leiders...
A
Juist
B
Onjuist

Slide 21 - Quiz

Wat is een veto of vetorecht?

Slide 22 - Open question

Romeinen nemen Griekse Cultuur over!
De Romeinen waren onder de indruk van Griekse bouwwerken, beelden en verhalen. Daarom namen ze Griekse schilders, beeldhouwers en schrijvers mee naar Rome.

De Griekse en Romeinse cultuur raakten met elkaar vermengd.

Slide 23 - Slide

Bouwkunsten
De Romeinen kwamen erachter hoe je beton kon maken.

Stevige, sterke gebouwen met goede constructies. Vele bestaan nog!
Colosseum
Pantheon
Maison Carrée

Slide 24 - Slide

Ook in Nederland!
Een neoclassicistisch gebouw in Groningen, dat is nagemaakt in de stijl van Romeinse gebouwen (neo = nieuw, classicistisch = klassieke oudheid).

Slide 25 - Slide

Colosseum
Het Colosseum in Rome was een rond theater waar gevechten werden georganiseerd voor de inwoners van Rome. Nu komen er veel toeristen.

Slide 26 - Slide

Het Romeinse Rijk groeit!





  • Begon als een kleine stad groeit in een paar eeuw uit tot een groot rijk.

  • Legeraanvoerders, zoals Julius Caesar, veroveren grote delen van Europa.

  • Op deze kaart zie je de veroveringen tussen 500 v. Chr. tot ongeveer 40 v. Chr.

Slide 27 - Slide

Langs de Limes van het Rijk
Goedgeorganiseerde legers bewaakten de grens van het Romeinse Rijk. Deze noemde ze 'limes'.

Zij trokken de grens zo veel mogelijk langs rivieren, gebergten, kusten en woestijnen, omdat het moeilijk was om die grens over te steken. Zoveel mogelijk natuurlijke grenzen.

Slide 28 - Slide

De grens bij Schotland
  • De Romeinen veroverde ook Groot-Brittanië.
  • In het noorden was geen natuurlijke grens.
  • De Romeinen bouwden er een enorme grensmuur: de muur van Hadrianus.

Slide 29 - Slide

Pax Romana
Vanaf het begin van de jaartelling heerste er twee eeuwen lang rust en vrede in het Romeinse Rijk. Deze periode noemen we de pax Romana.

Overal in het rijk kon je betalen met Romeinse munten en overal waren dezelfde wetten. De Romeinse cultuur verspreidde zich hierdoor gemakkelijk over het hele rijk.

Slide 30 - Slide

Slide 31 - Video

Contact met de Romeinen
Omdat de Romeinen veel contact hadden met de lokale bevolking, werd de Romeinse cultuur en taal verspreid.

De lokale bevolking nam de taal en cultuur over = Romanisering

Slide 32 - Slide

Samengaan met alle culturen
Elk volk had zijn eigen gebruiken en goden. De Romeinen vonden dit goed zolang ze de staatsgoden en de keizer ook vereerden.

Het vereren van meer goden 
noem je polytheïsme.

Slide 33 - Slide

Slide 34 - Video

De opstand van de Joden
In Jeruzalem woonde het joodse volk dat zich tegen polytheïsme verzette. Joden geloven maar in één god.

Geloof in één god noem je monotheïsme.

Uit het geloof van de joden ontstond een nieuwe godsdienst: het christendom (ook monotheïsme).

Slide 35 - Slide

Opkomst van het Christendom
De christenen probeerden zo veel mogelijk mensen tot hun geloof te bekeren. Dat maakte de Romeinen boos.

Veel christenen werden veroordeeld en moesten 
in het Colosseum vechten met wilde dieren en 
werden verscheurd. De belangrijkste leiders, 
Petrus en Paulus, werden in Rome gekruisigd en onthoofd.

Slide 36 - Slide

Slide 37 - Video

Christendom, de godsdienst in het Romeinse Rijk
Na drie eeuwen gaf keizer Constantijn de christenen godsdienstvrijheid.
In 394 werd het christendom zelfs staatsgodsdienst en werden andere geloven verboden. 

De kerk werd machtiger en verdeelde het rijk in 
kerkprovincies onder leiding van een bisschop. 

De bisschop van Rome werd de paus.

Slide 38 - Slide

Slide 39 - Video

Aan het werk!
Wat ga je doen? Je maakt van blok 2 vraag 8 t/m 22.

Wanneer moet het af? Je krijgt deze les de tijd, volgende les moet het af zijn.

Hulp? 1. eerst de theorie goed lezen, gebruik eventueel internet.
            2. buurman/buurvrouw naast je vragen, dan pas je docent.

Klaar? Je gaat de begrippen opschrijven/noteren en leren.

Tijd: Zie timer.

timer
30:00

Slide 40 - Slide