stem workshop

• FBedrijfseconomie
• HBO
• Studiejaar 4

CBV methode

Welke elementen zijn volgens jou belangrijk als je goed wilt spreken voor een klas?

programma

-inzicht krijgen in gebruik van lichaam en stem

- de CBV methode

- tekstbegrip en instructies

Doelen

1.ik krijg inzicht in mijn eigen communicatie.

2.Ik kan mijn stem koppelen aan mijn intentie.

Albert Merhabian

55-> uitzien tijdens spreken

38 procent -> klinken tijdens het spreken

7 procent -> door de woorden.

'Het gaat er niet om wat je zegt maar hoe je het zegt'

NIET CORRECT

3 elementen

- woorden

-intonatie

-lichaamstaal 

Deze 3 factoren moeten hetzelfde uitdragen!

Albert Mehrabian

verbaal en non-verbaal gedrag

Non- verbale elementen zijn nodig om je intenties duidelijk te maken tenopzichte van wat de spreker/docent wil vertellen -> ben je geloofwaardig?

Wat is de CBV-methode?

CBV staat voor comprehension (tekstbegrip), bodylanguage (lichaamstaal) en voice (stem & spraak).

De methodiek gaat er vanuit dat wanneer een spreker weet wat hij

vertelt en dat tot uiting kan brengen in zijn/haar lichaamstaal, de juiste stem/klank als het ware vanzelf ontstaat en dat wanneer de uitkomst van de drie punten samen komen.

De bodyfeedbacktheorie

Wat:  je lichaamstaal is een uiting van je gevoelens en

gedachten, maar je lichaam en lichaamstaal hebben ook invloed op je gevoelens en gedachten.

Lichaam, geest en stem beïnvloeden elkaar!

Praktische aanpak

Welke intentie hoort er bij de tekst die je gaat bespreken?

hoe ziet dat er uit in je lichaamstaal? ( denk aan de verschillende rollen van de docent)

Veranderingen in je stem bewerkstellig je makkelijker met veranderingen in je

lichaamstaal!

 Welk

 intenties?

Opdracht

We verdelen de rollen en kijken naar de volgende zaken.

1. Welke intentie hoort er bij deze rol? (mindset)

2. Welke tekst bespreek je in deze rol?

3. Schrijf een voorbeeld tekst betreffende deze rol. (Denk aan tekstbegrip, intentie, lichaamstaal). Voer deze vervolgens uit.