SD periode 3 - les 7

• SD
• MBO
• Studiejaar 3

SD periode 3 - les 7

Thema specifieke doelgroepen

Periode 3 - week 7

Nienke Grobbe

Lesinhoud les 7

- Terugblik vorige les 

- Instructie begeleiding en communicatie met cliënten met NAH

- Werken aan de eindopdracht

Planning 2PMZC

27 maart: begeleiding en communicatie met cliënten met NAH (afmaken eindopdracht)

   28 maart: eindopdracht inleveren

3 april: uitvoer opdrachten

10 april: gastles Interakt Contour 

Donderdag 17 april: excursie Utrecht Underground (11.00 op station Utrecht zijn)

         Wie heeft er geen OV?

Planning 2PMZA

28 maart: begeleiding en communicatie met cliënten met NAH (afmaken eindopdracht)

   29 maart: eindopdracht inleveren

4 april: uitvoer opdrachten

11 april: gastles van Interakt Contour

Donderdag 17 april: excursie Utrecht Underground (11.00 op station Utrecht)

         Wie heeft er geen OV?

Planning 2PMZB

    27 maart: eindopdracht inleveren

28 maart: uitvoer opdrachten  

4 april: lesuitval - zelfstandig werken digitale leeromgeving

11 april: gastles van Interakt Contour

Donderdag 17 april: excursie Utrecht Underground (11.00 op station Utrecht)

         Wie heeft er geen OV?

Wat is ontremd gedrag?

Hoe kan je omgaan met ontremd gedrag?

Welke veranderingen in gedrag/persoonlijkheid ken je als gevolg van NAH?

Begeleiding van cliënten met NAH

In de praktijk wordt er veel gewerkt met de methodiek: ‘voorbijganger, zoeker en klant’

Deze methodiek gaat in op drie typen:

1. De voorbijganger zonder hulpvraag --> zorgvrager heeft een beperkt ziektebesef en erkent niet dat hij een probleem heeft. De zorgvrager heeft dan ook nog geen hulpvraag --> aansluiten bij de belevingswereld

2. De zoeker met een vage hulpvraag --> zorgvrager heeft enig ziektebesef. Dit komt vaak terug in een vage of slecht omlijnde hulpvraag. De zoeker weet dat er iets met hem aan de hand is, maar wat, weet hij niet --> ordenen van wat er speelt

3. De klant met een duidelijke hulpvraag --> zorgvrager is zich bewust van zijn ziektebeeld. Hij/zij heeft een duidelijke vraag, maar weet niet welke hulpmiddelen hij in kan zetten --> oplossingen zoeken

Begeleiding van cliënten met NAH

Voor cliënten met hersenletsel zijn er verschillende organisaties die gespecialiseerd zijn in NAH.

Hersenz-behandeling bij NAH

Behandelprogramma voor mensen met NAH.

Richt zich op vermoeidheid, denken en handelen, emoties en gedrag, beweging, communicatie en de relaties met hun naasten.

Begeleiding bij InteraktContour

Biedt begeleiding, behandeling, individuele begeleiding, dagbesteding en wonen met zorg.

Rouw- en verliesverwerking

Omgaan met verlies is iets waar veel mensen met hersenletsel en hun naasten mee te maken krijgen. Bij alle vormen van verlies gaat men een rouwproces door.

‘Oude leven’ vóór de breuklijn in de levensloop, vóór het hersenletsel en een ‘nieuw leven’ ná het hersenletsel.

Chronische rouw (levend verlies)

Het leven en de omgeving van de getroffene gaan verder waardoor iemand met NAH steeds weer met het verlies wordt geconfronteerd.

Fasen verliesverwerking

Bij verlies- en rouwverwerking worden verschillende fases onderscheiden:

• Ontkenning
  
• Boosheid
  
• Onderhandelen en vechten
  
• Verdriet
  
• Acceptatie
  

Het is voor jullie van belang dat je herkent in welke fase je cliënt zit. Als je daar achter bent, dan pas kan je aansluiten bij de hulpvraag.

Fasen verliesverwerking

Er zijn vaste fases die horen bij een rouwproces. Bij mensen met NAH is dit geen vanzelfsprekende volgorde. 

1. Erkennen van het verlies: een proces wat veel tijd nodig heeft; wel weten, maar niet kunnen accepteren. Gevecht tussen gevoel en verstand.

2. Herkennen van gevoelens: herkennen, uitdrukken en doorleven van gevoelens.

3. Verkennen van een nieuw leven: omgaan met blijvende stoornissen en veranderde positie.

4. Integreren van het NAH: afscheid nemen en doorgaan zijn de centrale thema’s bij deze taak. Het incident heeft een plaats gekregen.

Begeleiding bij rouwverwerking

Zoals je weet heeft elke cliënt een verschillende vorm van rouw- en verliesverwerking.

Hoe sluit je daar bij aan?

• Zorg ervoor dat je luistert naar de persoon, cliënten met NAH willen gehoord worden.
  
• Erken de cliënt. Bied hulp en straal vertrouwen uit.
  
• Ondersteun de cliënt in zijn proces. Help hem langzamerhand zijn nieuw/veranderende zelf te accepteren.
  
• Zorg ervoor dat je een gelijkwaardige rol aanneemt, mensen met NAH worden niet graag ineens als cliënt/patiënt gezien.
  
• Hersenletsel heb je nooit allen, het treft ook huigsgenoten/gezin. Ondersteun het gezin op samen opnieuw te leren omgaan met de nieuwe situatie.
  
• Veel cliënten hebben een beperkt ziekte inzicht, probeer hierin te ondersteunen en aan te sluiten.
  
• Heb aandacht voor de verliesverwerking van de naastbetrokkene.
  

Zelfstandig werken

Werken aan de eindopdracht (morgen inleveren)

Volgende week uitvoeren