26-8

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Bonjour et bienvenue

Absenties

• se présenter
• un nouveau livre
• le planning
• Introduction et regarder

Le but: à la fin de ce cours:

• snap ik de opbouw van het boek en weet ik wat ik waar kan vinden
• weet ik wat er in blok 1 van me verwacht wordt
• heb ik meer geleerd over de gebieden die bij Frankrijk horen

Je me présente

ik lees een tekstje voor over mezelf

Jullie kruisen aan wat waar is = vrai

 

Tu te présentes

Je schrijft 3 korte zinnen op over jezelf in het Frans

2 zinnen kloppen = vrai

1 zin klopt niet = faux

Tu te présentes

Je schrijft 3 korte zinnen op over jezelf in het Frans

2 zinnen kloppen = vrai

1 zin klopt niet = faux

Un nouveau livre

Opbouw elke unité

lire

écouter

parler

écrire

Apprendres einde elk hoofdstuk (bijv. blz 38)

Acheterin boek: samenvatting grammatica (blz 143) en wl (blz 166)

Le planning - zie classroom

Tussentijdse toets: 30 september

(onregelmatige werkwoorden (présent, imparfait, passé composé - blz 152 t/m 156 boek)

Toetsweek 1: unité 1 

(apprendres 1-10 blz 38 t/m 41)

Prends ton livre page 8 

Lis le texte page 8 et 9, puis on regarde un petit film ensemble.

Wat betekent "outre-mer"?

Hoeveel van de 18 Franse regio's zijn overzee?

1. 3
2. 5
3. 4
4. 6

Hoe vertaal je "eiland"in het Frans?

1. montagne
2. île
3. mer
4. plage

Met welke munt kan je in een DROM-TOM betalen?

1. Dollar
2. Munt van het eiland
3. Euro

Wat is er bijzonder aan dit eiland?

Kunnen inwoners van deze gebieden voor de Franse verkiezingen ook stemmen?

1. Oui
2. Non

C'est la fin du quiz!

On va commencer maintenant avec le volg sur la Martinique

exerice 1 et 2

Les devoirs

apprendre 1 et 2 page 38

les verbes: aller, avoir, écrire, être, faire, mettre, partir, pouvoir, prendre

Oefenen?  www.verbuga.eu