Labelen
SPEECHEN
1 / 17
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo t, havoLeerjaar 3,4
This lesson contains 17 slides, with text slides.
Lesson duration is: 45 minItems in this lesson
SPEECHEN
Slide 1 - Slide
Voorbeelden van twee stellingen.
Stelling 1
Dierentuinen moeten verboden worden
Stelling 2
Het dragen van uniformen moet verplicht worden op Singelland Burgum.
Tekst
Slide 2 - Slide
De opbouw van een speech
Slide 3 - Slide
Aandachtstrekker: oneliner, quote ..... korte zin om aandacht te trekken.
Jullie hebben vast wel gelezen in de krant dat er veel dierentuinen in hun bestaan worden bedreigd.
I have a dream!
Stelling: je noemt duidelijk de stelling en geeft aan of je voor of tegen bent.
Dierentuinen moeten verboden worden en ik ben tegen deze stelling.
Aankondiging argumenten: je noemt labels van de argumenten.
Ik heb daarvoor drie argumenten die ik als volgt wil labelen:
* leuk uitstapje voor ouders en kinderen
* wetenschappelijk onderzoek
* wetenschappelijk onderzoek
* dieren een mooie oude dag bieden.
KOP
Slide 4 - Slide
AANDACHTTREKKERS
Waar kun je quotes, uitspraken, oneliners, of andere aandachttrekkers vinden?
- je kunt refereren aan de actualiteit
- publiek direct aanspreken (Zoals jullie allemaal wel weten .....)
- Loesje.nl
- quotes en uitspraken van beroemde mensen goochelen
Slide 5 - Slide
Labelen
Argumenten kort samenvatten in een label.
Labelen van argumenten
Je bedenkt één of een paar woorden die een argument op een duidelijke en sprekende manier samenvatten.
Labelen= een naam geven aan je argumenten
Door labels te gebruiken is het makkelijker om je eigen verhaal te vertellen en het verhaal van een ander te volgen. Je bouwt een duidelijke structuur.
Slide 6 - Slide
Voordeel van labelen
In je verhaal hoef je dan enkel deze woorden te herhalen en het
is duidelijk waar je het over hebt. In de ‘staart’ van je verhaal
kun je dan bijvoorbeeld heel kort de labels van je argumenten
herhalen: "Dierentuinen moeten dus verboden worden, want het is 1. zielig voor dieren, 2., 3. etc."
Slide 7 - Slide
De opbouw van een speech
ROMP
Slide 8 - Slide
Argumentatie uitwerken en voorbeelden geven.
Ik ga jullie nu mijn argumenten verder uitleggen. Je noemt de labels en werkt ze verder uit en je voorziet ze van een voorbeeld.
(Stel je voor je hebt het label weinig ruimte genoemd in de kop.)
Dieren hebben in de dierentuinen veel minder ruimte. Bedenk eens dat je in Artis staat te kijken naar een leeuw die oorspronkelijk in Oost-Afrika leeft. Hij leeft daar in het wild op steppes/savannes of in half woestijnen. Leeuwen komen ook in wildparken voor in Zuid-Afrika. In beide gevallen hebben ze enorme oppervlakten om te leven. In Artis hebben leeuwen zeer beperkte leefruimte. Afgelopen jaar is er een nieuw verblijf geopend dat twee keer zo groot is geworden. Je moet niet vergeten, de dierentuin staat midden in Amsterdam.
Slide 9 - Slide
De opbouw van een speech
STAART
Slide 10 - Slide
STAART
Je geeft een korte samenvatting van wat je gezegd hebt. Je doet dit door de stelling + de labels te herhalen.
Je eindigt met een uitsmijter. Dit kan bijvoorbeeld een herhaling zijn van de beginquote, twee rijmende zinnen, een wens.... De uitsmijter moet kort en krachtig zijn. Doel: luisteraar wordt tot denken aangezet, humor......
Slide 11 - Slide
kop-romp-staart
De kracht van herhaling…
- Zeggen wat je wilt zeggen
- Het zeggen
- Zeggen wat je hebt gezegd
Slide 12 - Slide
KOP
Boeiende inleiding
zeggen wat je gaat zeggen
ROMP
Uitleg kernpunten
het zeggen
STAART
Zeggen wat je hebt gezegd
leuke afsluiting.
Slide 13 - Slide
STELLING
Iedere school in Nederland moet schooluniformen verplichten.
Slide 14 - Slide
Slide 15 - Slide
Schooluniform, wat een slecht idee
ik zeg dan ook duidelijk NEE
