Leerdoel 10, 11 en 12

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Welkom bij wiskunde! 

• Wiskundespullen op tafel.
• Laptop:

 

 

De les begint bijna... ben je er klaar voor? 

- geluid uit

- inloggen bij LessonUp 

Grafieken

 

Zaagtand

Deze les:

• Terugblik
  
• Leerdoelen
  
• Uitleg
  
• Aan het werk
  
• Lesafsluiting 

Terugblik
Wanneer steeg de temperatuur het snelst?

1. tussen 9 en 11 uur
2. tussen 11 e 13 uur
3. tussen 17 en 18 uur
4. geen idee

Leerdoelen

Stapgrootte

 10. Ik kan een grafiek bij een tabel tekenen.

 11. Ik weet wat een stapgrootte is.

 12. Ik weet wat een zaagtand is.

Leerdoelen

Stapgrootte 

 10. Ik kan een grafiek bij een tabel tekenen.

 11. Ik weet wat een stapgrootte is.

 12. Ik weet wat een zaagtand is.

Schrijf in je schrift:  Uitleg H4

Schrijf in je schrift:  Uitleg H4

Grafieken tekenen:

Schrijf in je schrift:  Uitleg H4

Grafieken tekenen:

- met geodriehoek en potlood

Schrijf in je schrift:  Uitleg H4

Grafieken tekenen:

- met geodriehoek en potlood

- namen bij de assen

Schrijf in je schrift:  Uitleg H4

Grafieken tekenen:

- met geodriehoek en potlood

- namen bij de assen

- bovenste rij van de tabel bij de horizontale as

Schrijf in je schrift:  Uitleg H4

Grafieken tekenen:

- met geodriehoek en potlood

- namen bij de assen

- bovenste rij van de tabel bij de horizontale as

- lijn door de punten 

Leerdoelen

Ruimtefiguren

 10. Ik kan een grafiek bij een tabel tekenen.

 11. Ik weet wat een stapgrootte is.

 12. Ik weet wat een zaagtand is.

Lucia heeft een jong hondje gekregen. Om te zien of hij goed groeit, weegt ze hem elke 2 weken. De resultaten heeft ze in een tabel gezet. Neemt het gewicht elke 2 weken evenveel toe? 

1. Ja
2. Nee
4. Geen idee. Hoe kan ik dat zien?

Lucia heeft een grafiek bij
de tabel gemaakt. Welke fout
heeft ze gemaakt?

Schrijf in je schrift:  Uitleg H4

Grafieken tekenen:

- met geodriehoek en potlood

- namen bij de assen

- bovenste rij van de tabel bij de horizontale as

- lijn door de punten 

- gelijke stapgrootte per as

Wat is de stapgrootte op de horizontale as?

1. 40
2. 5
3. 20
4. geen idee

Welk getal moet er op
de stippen bij de
verticale as staan?

1. 161
2. 25
3. 200
4. geen idee

Links zie je de foute grafiek en rechts de juiste. 

Let op de stapgrootte op de verticale as. 

Leerdoelen

Ruimtefiguren

 10. Ik kan een grafiek bij een tabel tekenen.

 11. Ik weet wat een stapgrootte is.

 12. Ik weet wat een zaagtand is.

Aan het begin van de as wordt soms een zaagtand gebruikt.

Waarom denk je?

1. Ziet er grappig uit.
2. Dat moet altijd.
3. Als je van zagen houdt.
4. Dit voorkomt een groot leeg deel in een assenstelsel.

Extra uitleg of zelfstandig aan het werk?

Let op!

Sluit de les niet af!

Had je de vragen in LessonUp goed? Begrijp je

de uitleg? Dan mag je stil en zelfstandig aan

het werk. 

• Nakijken: opdrachten leerdoelen 8 en 9
• Maken: opdrachten leerdoelen 10, 11 en 12

      Stil en zelfstandig werken

Het lukt niet...

Wat nu? Klik hier: 

Hulp bij nakijken

Ga naar het uitwerkingenboek van wiskunde:

- Magister

- Leermiddelen

- Wiskunde

- Uitwerkingen 

- Let op het antwoord, maar ook op de berekening.

- Leer van je fouten. 

- Vraag om uitleg of extra controle.  

- Markeer belangrijke (lastige) opdrachten.

• Nakijken: opdrachten leerdoelen 8 en 9
• Maken: opdrachten leerdoelen 10, 11 en 12

Klaar?

- Nakijken: opdrachten leerdoelen 10, 11 en 12

 Kiezen:

• Extra oefenen
• Extra uitdaging

Aan het werk

Lesafsluiting

Noem de ruimtefiguren op die je deze les hebt geleerd. 

LESAFSLUITING

Welk cijfer geef je jezelf voor je werkhouding in deze les? 

Bedankt en tot de volgende keer!

EINDE LES