Blues les 4

1 / 15
next
Slide 1: Slide
MuziekMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

This lesson contains 15 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Dit kwartaal

  • Kennis van akkoorden

  • Kennis van de oorsprong en kenmerken vd blues

  • PO voor cijfer: blues spelen in bandjes 

Slide 2 - Slide

Les vandaag

  • Wat weet je nog over blues en akkoorden?

  • Bluestoonladder oefenen + klassikaal improviseren

  • Werken aan PO in bandjes: eigen partij leren

Slide 3 - Slide

Herkomst blues

Slide 4 - Mind map

Blues
  • Eind 19de eeuw in de zuidelijke VS
  • Afro-Amerikaanse gemeenschap
  • Einde van de slavernij,
    maar blijvende ongelijkheid
  • Muziek verlichtte het zware bestaan
  • Spirituals, gospel en worksongs

Slide 5 - Slide

Muzikale kenmerken

Slide 6 - Mind map

Kenmerken bluesmuziek
  • Melodie en tekst in coupletten met de vorm AAB.
  • Bluesschema (akkoordenschema van 12 maten)
  • Kenmerkend voor de blues is het soleren. Zang wordt afgewisseld met instrumentale improvisatie.
  • Tempo is langzaam/slepend
  • Ritme is vaak in swing
  • Herkenbaar door riffs (korte melodietjes die vaak worden herhaald, bijvoorbeeld op de gitaar)
  • Gebruik van blue notes (lager geïntoneerd, glijden naar de juiste toon)  deze noten vaak bereikt met instrumenten die tonen kunnen 'buigen', zoals gitaar, bluesharp en saxofoon. 

Slide 7 - Slide

Wat is een akkoord eigenlijk?
A
Een greep op de piano
B
Een paar noten bij elkaar
C
Een samenklank van 3 of meer tonen
D
Een manier om te stemmen

Slide 8 - Quiz

Geef de 3 tonen van het G (majeur) akkoord

(kleine letters, met komma en spatie)

Slide 9 - Open question

Wat is 'swing'?

Slide 10 - Open question

Bluestoonladder: oefenen en improviseren
Bluesschema begeleiding

Slide 11 - Slide

PO voor cijfer: Blues in bandjes
  • Muzikale lagen: melodie, akkoorden, bas, ritme
  • Instrumenten + zang of instrumentaal
  • Check het geluidsvoorbeeld en beoordelingsrubric  in  magister!!!!
Planning
  • Vorige les moest je je eigen partij leren spelen
  • Nu nog 2 lessen oefenen op samenspel/presentatie/creatieve invulling
  • 7 juni: presenteren voor de klas (voor cijfer)

Slide 12 - Slide

Beoordelingscriteria

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Checklist opruimen
  • Zijn alle instrumenten uitgezet en op de juiste plaats teruggezet?
  • Zijn alle kabels, snoeren, plectra, koptelefoons ed weer netjes opgeborgen op de juiste plaats? 
  • Zijn alle lokalen en studio's netjes achtergelaten zoals ze waren?
  • Heb je je eigen blaadjes/mapje in je tas gedaan?

Slide 15 - Slide