§4 Bij welke groep hoor je?

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

identificatie en groepsidentificatie

identificatie: je herkent kenmerken van jezelf in een ander
''ik identificeer me met jou''

identificatie en groepsidentificatie

groepsidentificatie: je voelt je verbonden met een groep omdat je dezelfde kenmerken of gewoontes hebt als zij

Groepsgevoel ontstaat door

Plaats
geloof
belangen of problemen
smaak of interesses

Hoe wordt je wie je bent?Nature/nurture

legt de nadruk op eigenschappen waarmee je geboren bent

legt de nadruk op eigenschappen die je aangeleed zijn

Polarisatie

Wanneer een groep zich heel erg verbonden voelt met elkaar hebben ze een duidelijk 'wij-gevoel'. Hierbij hoort ook een 'zij'. Dit zorgt soms voor problemen.
Bijvoorbeeld: oud/jong, autochtoon/allochtoon, rijk/arm, stad/platteland

Bij polarisatie leggen mensen de nadruk op de verschillen. Hierbij komen de groepen tegenover elkaar te staan en zien ze elkaar als vijand

pensioenen / klimaat

cultuur / arbeid

kansen / macht

gas / macht (nimby)

Jongerencultuur

vanaf de jaren '60
Meer welvaart
Meer vrijetijd

De invloed van popmuziek

Invloed van popsterren
- bereiken heel veel mensen
- veel jongeren
- protestsongs
- imitatie (drugs, drank, waarden, taboes)

De invloed van popmuziek

De bom - Doe maar
Another day in paradise - Phil Collins
Ik heb geen zin om op te staan - HET
Radio gaga - Queen
Uprising - Muse

Opdracht

moeite met nummer vinden?

Kun je geen eigen nummer vinden? Kies dan van de vorige slide eentje (klik op afbeelding rechtsboven).

stap 2

Waar vraagt dit nummer aandacht voor? Geef hierbij ten minste drie voorbeelden uit de tekst of uit de videoclip. Dit moet een maatschappelijk probleem zijn!

Schrijf dit op. Doe het zo: Dit nummer gaat over het volgende maatschappelijke probleem:.. Voorbeelden uit de tekst waaruit dit blijkt zijn: ...1....2....3

stap 1

Kies een nummer uit dat jou aanspreekt én dat gaat over een maatschappelijk probleem (discriminatie, armoede, eenzaamheid, vervuiling)

stap 3

Lever je uitwerking als wordbestand in via de inleverknop in Magister

Maken

Maak de opdrachten bij §4 Jongeren