Thema C Kunst §8 Discussiëren, vwo 2

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

§8 Discussiëren

Lesdoelen:

• Je kunt argumenten formuleren
• Je kunt een discussie voeren
  
• Je kunt kritiek geven en ontvangen
  

Waarom is het van belang dat je goed kunt discussiëren?

Dat kunnen wij beter!

Misschien heb je thuis of op school ook wel eens een discussie met iemand gehad.

Een officiele discussie heeft regels om te volgen en een voorzitter om alles in goede banen te leiden.

Discussie - kenmerken

- Een discussie is een vorm van bespreking tussen partijen over een bepaald onderwerp.

- De partijen proberen elkaar van een bepaald standpunt te overtuigen. 

- De partijen gebruiken argumenten om elkaar te overtuigen.

- De discussie eindigt met een conclusie waar alle partijen het mee eens zijn. 

- Een partij kan dus van mening veranderen tijdens een discussie en zich tevreden stellen met een alternatieve oplossing, mits hier argumenten voor zijn gegeven. Dit in tegenstelling tot een debat, waarbij de partijen niet van hun mening wijken. 

--> Bij een debat moet de jury overtuigd worden. De partijen behouden hun standpunt.

Je moet:

• je eigen standpunt kunnen verdedigen;
  
• het standpunt van de tegenpartij kunnen aanvallen; 
  
• de argumenten van de tegenpartij kunnen ontkrachten of weerleggen; 
  
• kritisch kunnen luisteren en kunnen oordelen; 
  
• snel kunnen reageren op wat de tegenpartij naar voren brengt; 
  
• goed kunnen presenteren. 
  

Publiek: kijkt en luistert aandachtig

Voorzitter: neutraal, houdt orde, vat samen, deelt beurten uit, bewaakt tijd, rondt af.

Aan de slag

Bereid je voor op de komende toets:

• leer de theorie van Thema C Kunst, §1 t/m §8
• leer de woorden en uitdrukkingen van NN online, Woordenschat:

 §1 kopen, §2 internationaal, §3    klimaat en §4 bouwen

Stellingen kiezen

A. Huiswerk moet afgeschaft worden.

B. Het suikerfeest moet een landelijke feestdag worden.

C. Alle wc’s op school moeten genderneutraal worden.

D. Politieagenten moeten standaard uitgerust worden met een ‘bodycam’.

Welke stelling wil je gebruiken (1)?

1. Huiswerk moet afgeschaft worden.
2. Het suikerfeest moet een landelijke feestdag worden.
3. Alle wc’s op school moeten genderneutraal worden.
4. Politieagenten moeten standaard uitgerust worden met een ‘bodycam’.

Welke stelling wil je gebruiken (2)?

1. Huiswerk moet afgeschaft worden.
2. Het suikerfeest moet een landelijke feestdag worden.
3. Alle wc’s op school moeten genderneutraal worden.
4. Politieagenten moeten standaard uitgerust worden met een ‘bodycam’.

Groepjes discussie

Discussie 1: 7 leerlingen

Sjoerd, Sander, Lisa

Silke, Myrthe, Denise, Kimberly

Discussie 2: 8 leerlingen

Mayra, Rosan, Amber, Yael

Martijn, Sil, Dian, Catharina

Voorzitter: neutraal, houdt orde, vat samen, deelt beurten uit, bewaakt tijd, rondt af.

Publiek: kijkt en luistert aandachtig

Discussie voorbereiden

• Informatie over de stelling opzoeken.
• Argumenten voor en tegen de stelling opzoeken. Door na te denken over de argumenten die de tegenstanders vermoedelijk naar voren zullen brengen, kun je tegen die argumenten alvast een verweer formuleren. 
• De volgorde waarin de argumenten ingebracht gaan worden bepalen. 

Herhaling lesdoelen les 1

• Je kent de kenmerken van een discussie.
  
• Je kent het verschil tussen een debat en een discussie.
  

Wat zijn de kenmerken
van een discussie?