Pedagogiek N3 Les 9

Pedagogiek N3 Les 9
Presentaties
Docenthandelen 
- terugblik
1 / 22
next
Slide 1: Slide
PedagogiekHBOStudiejaar 3

This lesson contains 22 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 100 min

Items in this lesson

Pedagogiek N3 Les 9
Presentaties
Docenthandelen 
- terugblik

Slide 1 - Slide

1
Inclusie en passend onderwijs
2
Zorgstructuur, mentoraat, llbegeleiding
3
Executieve functies en gespreksvoering
4
26/2
Observeren, leerlingdossier en  kwadrantmodel 
5
26/2
In gesprek met leerlingen
6
4/3
Executieve functies
Handelingsgericht werken
7
4/3
In gesprek met leerlingen
8
11/3
Docenthandelen
9
14/3
Docenthandelen
10
18/3
Ontwikkelingstheorieen 
11
18/3
Ontwikkelingstheorieen
12
4/4


10/4
Intervisie en feedback eindopdracht

Eindopdracht inleveren voor 09.00 uur

Slide 2 - Slide

Programma
Presentaties
Docentgedrag: terugblik
Eindopdracht 2A
Onderwijsbehoeften onderzoeken

Slide 3 - Slide

Presentaties 18 maart (2 lessen)
Dyslexie
Dyscalculie
Frenk, Youssef,
Daan
Angst
Isis, Iris
Depressie
Roeshalie, Natkei,
Media
Autisme
Lisanne, Jerrel
ADHD, ADD
Hajar en Irem
ADHD, ADD
Ceejay, Rory
Verslaving
Amira, Yasmina
Hoogbegaafdheid,
intelligentie
Deniz, Armando
Hoogbegaafdheid
Ileyda en Melissa
Verslaving
Asma en Siyem

Slide 4 - Slide

Presentaties (15 min)
Wat zou een vakdocent moeten weten?

Hoe ziet het gedrag eruit? (Denk aan de visie van inclusie: dus ook de kwaliteiten)
Hoe signaleer je het gedrag?
Hoe begeleid je?
Mogelijke oorzaken

NB: niet veralgemeniseren

Lestijden
8.30 ->12.10?
13.50->10.10?

Stage?

Slide 5 - Slide

INCLUSIE

Kwaliteiten 

Gedrag 

Onderwijsbehoefte 


Mijn gedrag

Slide 6 - Slide

Wat wordt bedoeld
met de vorige dia?

Slide 7 - Mind map

Slide 8 - Slide

Wat wordt bedoeld
met de vorige dia?

Slide 9 - Mind map

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

ABC-schema
Antecedents
Wat lokt het gedrag uit?
Behaviour
Welk gedrag zie je?
Consequences
Wat levert het gedrag op?
Opmerkingen

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Gedragsfunctie analyse
Wat: GFA invullen 
Wie: Groepje met 1 observant
Hoe: Input uit ABC-schema, format GFA
Tijd: 10 min?
Resultaat: Geoefend met het systematisch analyseren van gedrag
Klaar: Hoe kan je de tijdsteekproef en de basislijnobservatie inzetten?

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

Docenthandelen:
jouw inzicht

Slide 19 - Mind map

Wat neem je mee
uit deze les?

Slide 20 - Mind map

Presentaties 18 maart (2 lessen)
Dyslexie
Dyscalculie
Frenk, Youssef,
Daan
Angst
Isis, Iris
Depressie
Roeshalie, Natkei,
Media
Autisme
Lisanne, Jerrel
ADHD, ADD
Hajar en Irem
ADHD, ADD
Ceejay, Rory
Verslaving
Amira, Yasmina
Hoogbegaafdheid,
intelligentie
Deniz, Armando
Hoogbegaafdheid
Ileyda en Melissa
Verslaving
Asma en Siyem

Slide 21 - Slide

1
Inclusie en passend onderwijs
2
Zorgstructuur, mentoraat, llbegeleiding
3
Executieve functies en gespreksvoering
4
26/2
Observeren, leerlingdossier en  kwadrantmodel 
5
26/2
In gesprek met leerlingen
6
4/3
Executieve functies
Handelingsgericht werken
7
4/3
In gesprek met leerlingen
8
11/3
Docenthandelen
9
14/3
Docenthandelen
10
18/3
Ontwikkelingstheorieen 
11
18/3
Ontwikkelingstheorieen
12
4/4


10/4
Intervisie en feedback eindopdracht

Eindopdracht inleveren voor 09.00 uur

Slide 22 - Slide