Pedagogiek N3 Les 9

Pedagogiek N3 Les 9

Presentaties

Docenthandelen

- terugblik

1 / 22

Slide 1: Slide

PedagogiekHBOStudiejaar 3

This lesson contains 22 slide, with interactive quiz and text slide.

Lesson duration is: 100 min

Items in this lesson

Pedagogiek N3 Les 9

Presentaties

Docenthandelen

- terugblik

Slide 1 - Slide

Inclusie en passend onderwijs

Zorgstructuur, mentoraat, llbegeleiding

Executieve functies en gespreksvoering

26/2

Observeren, leerlingdossier en kwadrantmodel

26/2

In gesprek met leerlingen

4/3

Executieve functies

Handelingsgericht werken

4/3

In gesprek met leerlingen

11/3

Docenthandelen

14/3

Docenthandelen

18/3

Ontwikkelingstheorieen

18/3

Ontwikkelingstheorieen

4/4

10/4

Intervisie en feedback eindopdracht

Eindopdracht inleveren voor 09.00 uur

Slide 2 - Slide

Programma

Presentaties

Docentgedrag: terugblik

Eindopdracht 2A

Onderwijsbehoeften onderzoeken

Slide 3 - Slide

Presentaties 18 maart (2 lessen)

Dyslexie

Dyscalculie

Frenk, Youssef,

Daan

Angst

Isis, Iris

Depressie

Roeshalie, Natkei,

Media

Autisme

Lisanne, Jerrel

ADHD, ADD

Hajar en Irem

ADHD, ADD

Ceejay, Rory

Verslaving

Amira, Yasmina

Hoogbegaafdheid,

intelligentie

Deniz, Armando

Hoogbegaafdheid

Ileyda en Melissa

Verslaving

Asma en Siyem

Slide 4 - Slide

Presentaties (15 min)

Wat zou een vakdocent moeten weten?

Hoe ziet het gedrag eruit? (Denk aan de visie van inclusie: dus ook de kwaliteiten)

Hoe signaleer je het gedrag?

Hoe begeleid je?

Mogelijke oorzaken

NB: niet veralgemeniseren

Lestijden

8.30 ->12.10?

13.50->10.10?

Stage?

Slide 5 - Slide

INCLUSIE

Kwaliteiten

Gedrag

Onderwijsbehoefte

Mijn gedrag

Slide 6 - Slide

Wat wordt bedoeld
met de vorige dia?

Slide 7 - Mind map

Slide 8 - Slide

Wat wordt bedoeld
met de vorige dia?

Slide 9 - Mind map

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

ABC-schema

Antecedents

Wat lokt het gedrag uit?

Behaviour

Welk gedrag zie je?

Consequences

Wat levert het gedrag op?

Opmerkingen

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Gedragsfunctie analyse

Wat: GFA invullen

Wie: Groepje met 1 observant

Hoe: Input uit ABC-schema, format GFA

Tijd: 10 min?

Resultaat: Geoefend met het systematisch analyseren van gedrag

Klaar: Hoe kan je de tijdsteekproef en de basislijnobservatie inzetten?

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

Docenthandelen:
jouw inzicht

Slide 19 - Mind map

Wat neem je mee
uit deze les?

Slide 20 - Mind map

Presentaties 18 maart (2 lessen)

Dyslexie

Dyscalculie

Frenk, Youssef,

Daan

Angst

Isis, Iris

Depressie

Roeshalie, Natkei,

Media

Autisme

Lisanne, Jerrel

ADHD, ADD

Hajar en Irem

ADHD, ADD

Ceejay, Rory

Verslaving

Amira, Yasmina

Hoogbegaafdheid,

intelligentie

Deniz, Armando

Hoogbegaafdheid

Ileyda en Melissa

Verslaving

Asma en Siyem

Slide 21 - Slide

Inclusie en passend onderwijs

Zorgstructuur, mentoraat, llbegeleiding

Executieve functies en gespreksvoering

26/2

Observeren, leerlingdossier en kwadrantmodel

26/2

In gesprek met leerlingen

4/3

Executieve functies

Handelingsgericht werken

4/3

In gesprek met leerlingen

11/3

Docenthandelen

14/3

Docenthandelen

18/3

Ontwikkelingstheorieen

18/3

Ontwikkelingstheorieen

4/4

10/4

Intervisie en feedback eindopdracht

Eindopdracht inleveren voor 09.00 uur

Slide 22 - Slide

Pedagogiek N3 Les 9

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Mind map

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Mind map

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Mind map

Slide 20 - Mind map

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Slide

More lessons like this

Pedagogiek N3 les 8

Pedagogiek N3 les 1

Pedagogiek 5.1 signaleren en observeren van gedrag

Pedagogiek N3 Les 3

Pedagogiek 8.1

Pedagogiek - les 5 - periode 5 - 2021-2022

Les 1b pedagogisch klimaat

Pedagogiek 5.2 Gedrag en concentratie (ADHD/ADD)