5 - 6 maart Schrijven en Poezie

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

T G 2 D

5 maart

Leerdoelen P3

• taal: spelling, werkwoordspelling, leestekens, samenstellingen => taaltoets eind januari 
• schrijfvaardigheid: folder (informerend en overtuigend) en zakelijke e-mail (informerend en overtuigend) => TEA 3: toets schrijfvaardigheid
• => Poëzierevue in De Kom ma. 18 maart

 

Doelen van deze week

• je hebt je Taaltoets bekeken
• je weet wat je moet voorbereiden voor de toets
• je hebt feedback gekregen op je brief
• je hebt teksten gelezen

Taaltoets

Hoe bereid je je voor op de toets Ned (15-3) in de TEA-week?

•  ...
• feedback landenfolder bekijken, zowel taal als inhoud
• informatie uit taaltoets
• regels voor de brief leren
• informatie uit de folder herlezen

Huiswerk

* Aangevulde oefenbrief meenemen

* Laatste vragen

Nog steeds leerlingen die de Landenfolder definitieve versie niet hebben ingeleverd.... 

Toetsweek, maandag 18 maart: 

• 8.30: Diataal (laptop mee plus leesboek!)
• 11.00: Poezierevue

1.Nino

2.Jona

3.Micah

4.Mirte

5.Luus

6.Gerrit

7.Lina

Zelfstandig werken

• In stilte lezen en maken: oefenopdracht Talent
• Intussen komen llnn een voor een met hun brief aan mijn tafel 
• Klaar met leesopdracht? Antwoorden beoordelen (zie Teams, lesmateriaal) en conclusie trekken


• Klaar? Ga naar www.lezenvoordelijst.nl en lees de beschrijvingen van boeken vanaf niveau 2. Kijk ook op https://www.jeugdbibliotheek.nl. Maak een lijst van vijf boeken die je graag zou willen lezen: titel, auteur en niveau.

Evaluatie

Wat wil je morgen aan extra uitleg / opdrachten doen tbv toets Nederlands? 

T G 2 D

6 maart

Programma

Veelgemaakte fouten

Feedback op je brief

Zelfstandig werken

Laatste les voor toetsweek

Welke vragen heb je nog?

Wat wil je nog leren?

Signaal-/voegwoorden

• In de eerste, tweede, derde plaats 
• Bovendien, Daarnaast, Tot slot, Ten slotte
• Het is echter niet logisch dat ... (niet: *Echter is het...)
• Toch is het ... / Maar het is 
  
• Dus, daarom, ..
• Aangezien, want, omdat, ..

Veelgemaakte schrijffouten

• cijfers t/m twintig, tientallen honderd- en duizendtallen => moeten in letters: Honderd, veertig, zeventien
• samenstellingen in één woord: natuurgebied
• '*opzoek' / '*opzich' => op zoek / op zich
• in conclusie => concluderend, samenvattend, kortom
• 'is' ipv 'eens' (Ik wil wel eens zelf koken)
• verwijswoorden: de plek dat => de plek die
• 'me' => m'n / mijn
• geen hoofdletter voor windstreken: oosten, noorden

Veelgemaakte fouten in inhoud

• "Het is een hele mooie stad, vol leuke restaurantjes en bijzondere plekken om te bezoeken." => geef meer informatie over die specifieke stad! 
• Beschrijf verschillende soorten aanvullingen: dus niet alleen natuur
• Herhaal jezelf niet: vermijd 'blabla' of 'opvulzinnetjes'. 

• Er moet gewoon ...

• Hartstikke fijn dat ..
• Bedankt voor de reactie. 

• ....jullie beurt! 

• Ik zou het op prijs stellen als...
  
• Het doet me plezier dat
• Bij voorbaat hartelijk dank voor uw reactie.

Zelfstandig werken

• oefenopdracht Talent afmaken en nakijken (zie nakijkblad Teams)
• Tekst Gratis geld lezen
• Feedback op brief aan mijn tafel 



• Klaar? Ga naar www.lezenvoordelijst.nl en lees de beschrijvingen van boeken vanaf niveau 2. Kijk ook op https://www.jeugdbibliotheek.nl. Maak een lijst van vijf boeken die je graag zou willen lezen: titel, auteur en niveau. Stuur mij die toe.

11.00: Poezierevue

TIJDSCHEMA REVUE

Aankomst optredende leerlingen: 09.45 u.

Microfoontest op het podium: 09.50 u.

Aankomst overige leerlingen: 10.50 u.

Aanvang PoëzieRevue: 11.00 u.

Verwachte eindtijd: 12.30 u.

1.Nino 2.Jona 3.Micah 4.Mirte

5.Luus 6.Gerrit 7.Lina