of google op 'toeristische informatie & land' / 'bezienswaardigheden & land', maar vermijd reisorganisaties met weinig informatie en check betrouwbaarheid!
Slide 9 - Slide
Wat doe je vandaag?
Kies samen het land en noteer dit op het bord (elk land wordt maar één keer gekozen)
Verdeel de tien kopjes
Informatie lezen, noteer websites
Schrijf in Word en in je eigen woorden!
Vermeld per alinea de bron
Sla je werk tussentijds op!
timer
30:00
Slide 10 - Slide
Plenda
* Schrijf twee alinea's (met het kopje erboven) over jullie land in Word en schrijf in je eigen woorden!
* Lever de twee alinea's geprint in (dat doe je vóór de les, in de mediatheek of thuis).
Slide 11 - Slide
Gedicht
Slide 12 - Slide
T G 2 D
31 jan
Slide 13 - Slide
Leerdoelen P3
taal: spelling, werkwoordspelling, leestekens, samenstellingen => taaltoets eind januari
schrijfvaardigheid: folder (informerend en overtuigend) en zakelijke e-mail (informerend en overtuigend) => TEA 3: toets schrijfvaardigheid
poëzieproject: gedichten schrijven en voordragen => Poëzierevue in De Kom ma. 18 maart
Slide 14 - Slide
Doelen van deze week
je weet over welk land je een korte folder schrijft en met wie
je weet waar je je informatie vandaan haalt voor deze folder
je hebt elk minimaal drie paragrafen geschreven
Slide 15 - Slide
Wat doe je vandaag?
Lees de tekst van je maatje
Check taal: werkwoorden, leestekens en verbeter
Ga verder met lezen en schrijven
Je schrijft vandaag de resterende alinea's
je voegt de teksten samen, je plaatst een voorblad met jullie namen, klas en de titel (naam van het land)
Iedereen levert een eigen document in bij Teams
timer
40:00
Slide 16 - Slide
Controleer!
Check taal: werkwoorden, leestekens en verbeter
Check formuleren: welke zinnen zijn overbodig? Gebruik je 'je' en 'u' door elkaar?
Geef je voldoende informatie? Draai je niet om de pot heen?
Lesson duration is: 60 min
