Les 1: Hoe denk jij? Les 2: Uitdagingen Les 3: Hoe ziet leren eruit? Les 4: Doorzettingsvermogen en je brein Les 5: De leerkuil en Groeitaal
1 / 29
next
Slide 1: Slide
This lesson contains 29 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.
Items in this lesson
ATelier Mindset
Les 1: Hoe denk jij? Les 2: Uitdagingen Les 3: Hoe ziet leren eruit? Les 4: Doorzettingsvermogen en je brein Les 5: De leerkuil en Groeitaal
Slide 1 - Slide
Hoe ging het oefenen voor "Shoot the four"? Waar liep je tegenaan?
Slide 2 - Open question
Ik heb veel moeten oefenen voordat ik "shoot the four" kon
Ja
Nee
Slide 3 - Poll
Ik was tijdens het oefenen regelmatig gefrustreerd
Ja
Nee
Slide 4 - Poll
Ik heb mezelf aangemoedigd (en dat hielp!)
Ja
Nee
Slide 5 - Poll
Ik heb "The Power of Yet" gebruikt
Ja
Nee
Slide 6 - Poll
Ik heb anderen gevraagd hoe zij het hebben geoefend
Ja
Nee
Slide 7 - Poll
Ik heb andere manieren geprobeerd, bijvoorbeeld door eerst alleen met 1 hand de beweging te maken
Ja
Nee
Slide 8 - Poll
Uiteindelijk was ik best trots op mezelf dat ik het kon!
Ja
Nee
Slide 9 - Poll
De leerkuil
Als je op alle bovenstaande vragen "ja" hebt geantwoord ben je waarschijnlijk succesvol door de leerkuil gegaan.
Als je iets nieuws leert ga je regelmatig door de leerkuil. Een groeimindset helpt je hier doorheen te komen.
Slide 10 - Slide
Slide 11 - Slide
Slide 12 - Video
Groeitaal
'De dingen die je zegt om jezelf of anderen vooruit te helpen'
Groeitaal kan je helpen uit de leerkuil te komen.
Op de volgende slide zie je een voorbeeld van iemand die veel groeitaal gebruikt.
Slide 13 - Slide
Slide 14 - Video
Nog meer groeitaal
Slide 15 - Slide
Opdracht - Jouw leerkuil
In de volgende opdrachten gaan je onderzoeken welke leerkuil je al eens tegen bent gekomen en hoe je hier doorheen bent gekomen. Ook ga je nadenken over hoe je door een nieuwe leerkuil kunt komen.
Slide 16 - Slide
Slide 17 - Slide
1. Noem eens een leerkuil die jij al eens tegen bent gekomen (wat wilde je leren)?
Slide 18 - Open question
Belemmerende gedachten
Als je iets nieuws wilt leren dan word je soms tegen gehouden door "belemmerende gedachten": een stemmetje in je hoofd die bijvoorbeeld zegt dat "dit toch nooit gaat lukken".
Slide 19 - Slide
2. Beschrijf vier belemmerende gedachten die jij had (op weg naar beneden de kuil in) toen je aan het leren was wat je hierboven hebt beschreven.
Slide 20 - Open question
3. Noem nu vier vormen van groeitaal die jou weer verder hielpen om de kuil uit te klimmen.
Slide 21 - Open question
4. Noem drie 'gereedschappen' die jou op je reis door de kuil hebben geholpen. Welke andere dingen hebben jou geholpen om te leren wat je wilde leren?
Slide 22 - Open question
Nog een keer
Doorloop nu dezelfde stappen nog een keer voor een leerkuil waar je in de toekomst doorheen moet/wilt.
Slide 23 - Slide
1. Wat is de leerkuil waar je nog doorheen moet/wilt?
Slide 24 - Open question
2. Noem vier belemmerende gedachten die je misschien tegen zult komen.
Slide 25 - Open question
3. Noem vier vormen van groeitaal die je kunt gebruiken om uit de kuil te komen.
Slide 26 - Open question
4. Wat zijn drie 'gereedschappen' die je kunt gaan gebruiken?
Slide 27 - Open question
Eindvraag: welke groeitips kun jij jezelf meegeven voor de komende tijd (bijv. tot het eind van het jaar, of voor het volgende jaar)?