Orthopedagogiek - Les 1 +2 (Wat is orthopedagogiek + H8.1 t/m 8.5)

Orthopedagogiek
Lesplanning:

- Uitleg leereenheid PPO
- Uitleg toetsing leereenheid PPO
- Start theorie:
    - Wat is orthopedagogiek?
- Zelfstandig werken
 
 
1 / 26
next
Slide 1: Slide
orthopedagogiekMBOStudiejaar 1

This lesson contains 26 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 90 min

Items in this lesson

Orthopedagogiek
Lesplanning:

- Uitleg leereenheid PPO
- Uitleg toetsing leereenheid PPO
- Start theorie:
    - Wat is orthopedagogiek?
- Zelfstandig werken
 
 

Slide 1 - Slide

Leereenheid PPO
- Bestaat uit het vak orthopedagogiek + psychiatrie 
- Orthopedagogiek wordt aangeboden in periode 2 en 3 
- Psychiatrie wordt aangeboden in periode 1 en 2 van leerjaar 2 
- Leereenheid PPO sluit je af na 1,5 jaar

- Afsluiting vindt plaats door afronding portfolio en een toets binnen de KTB.

Zowel periode 3 als periode 4 maak je een portfolio met verschillende opdrachten. 
In periode 4 heb je een eindtoets.

Aanwezigheid binnen de les is een voorwaarde om het portfolio te ontwikkelen. Ben je teveel afwezig, betekent dat je niet alle portfolio opdrachten kan maken en mogelijk op een onvoldoende uit komt. 

- Lesmaterialen: reader orthopedagogiek, deze komt in het kanaal algemeen.

Slide 2 - Slide

Portfolio PPO
Bestaat uit:
Periode 3:
- Portfolio opdracht 1: 'Ik ben geen probleemkind maar een uitdaging'.
- Portfolio opdracht 2: 'Invloed van orthopedagogiek op kind en gezin, casus Tony'. 
- Portfolio opdracht 3: 'Reflectie op het autisme belevingscircuit' 

Periode 4:
- Portfolio opdracht 4:'Maak een ingrographic.
- Portfolio opdracht 5: 'Deskundigheidsbevordering'
- Eindtoets orthopedagogiek periode 1.4 (in KTB)


Slide 3 - Slide

Toen Tim werd geboren was zijn moeder 17 jaar. Dit kan een risicofactor zijn in de ontwikkeling van het kind. Op welk gebied ligt deze risicofactor?
A
Het kind
B
De ouders of het gezin
C
De omgeving

Slide 4 - Quiz

Wat hoop/ denk je te leren binnen het vak orthopedagogiek?

Slide 5 - Mind map

Inhoud theorie week 3.1 (vandaag)

  • Uitleg orthopedagogiek
  • Uitleg theorie 
  • Start portfolio opdracht 1
    (documentaire 'ik ben geen probleemkind, ik ben een  uitdaging) 

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Je spreekt van een niet- normale ontwikkeling als...

Slide 9 - Mind map

Normale en niet- normale ontwikkeling
  • Om te bepalen of de ontwikkeling van iemand wel of niet normaal verloopt, moet je uitgaan van de totale ontwikkeling van die persoon (leeftijd, leeftijdsgebonden gedrag per fase etc.).

  •  Normaal heeft veel te maken met maatstaven en referentiekader. Wat de een normaal vindt, vindt de ander abnormaal.. 

  • Het milieu waar het kind opgroeit bepaalt in belangrijke mate of in zijn aanleg aanwezige mogelijkheden volledig tot ontwikkeling komen. 

Slide 10 - Slide

Welke onderdelen van orthopedagogiek herken je in onderstaande situatie?

Jim (9 jaar) heeft ADHD. Hierdoor ontstaan er leerproblemen op school, een achterstand in de sociaal emotionele ontwikkeling door moeizame omgang met leeftijdsgenootjes en zijn er in het gezin moeilijkheden in de opvoeding. Op school wordt een Intern Begeleider ingezet, in de thuis situatie wordt een gezinsbegeleider ingezet en Jim krijgt sociale vaardigheidstraining. Alle professionals werken samen om de ontwikkeling van Jim te stimuleren en ouders te ondersteunen in de opvoeding

Slide 11 - Open question

Orthopedagogiek kom je overal tegen.

Noem één situatie waarin er raakvlakken zijn met orthopedagogiek. Dit mag vanuit de BPV, privé of een andere situatie zijn.

Slide 12 - Open question

Risicofactoren 
 Zaken die de kans op problemen vergroten

Risicofactoren kunnen op drie gebieden liggen:

- Het kind
- De ouder(s) en/ of het gezin
- De omgeving








Naarmate er meer risicofactoren aanwezig zijn, is de kans op problemen in de opvoeding en ontwikkeling steeds groter.

Slide 13 - Slide

Beschermingsfactoren 
 Zaken die de kans op problemen verminderen



Beschermingsfactoren liggen tevens op de drie gebieden:

- Het kind
- De ouder(s) en/ of het gezin
- De omgeving

.

Slide 14 - Slide

Lesplanning week 2.2


  • Terugblik week 1
  • Theorie hoofdstuk 8.5
  • Portfolio opdracht 1
  • Digitale leeromgeving 

Slide 15 - Slide

Noem een voorbeeld waaruit blijkt dat de balans tussen draagkracht en draaglast verstoord is

Slide 16 - Open question

Sociale problematiek

Slide 17 - Slide

Ik denk dat sociale problematiek het volgende betekent:
A
Je bent sociaal onhandig
B
Wanneer je deze week geen brood kan kopen
C
Mensen zitten langdurige in een probleemsituatie die hen op een achterstand zet ten opzichte van andere mensen
D
Verschillende groepen in de samenleving hebben ruzie met elkaar

Slide 18 - Quiz

Slide 19 - Video

Sociale problematiek
We spreken van sociale problematiek, oftewel maatschappelijke problematiek wanneer :
mensen zich langdurig in probleemsituaties bevinden, die hen op achterstand zetten ten opzichte van andere mensen.


Bij sociale problematiek gaat het vaak om omgevingsfactoren waarin mensen leven en kinderen opgroeien (belangrijke factor is de ouder- en gezinsfactor)

Slide 20 - Slide

Zoek op internet een afbeelding waarin je sociale problematiek herkent.

Voeg de afbeelding hieronder toe.

Slide 21 - Open question

Voorbeelden van sociale problematiek
  • Werkeloosheid
  • Verslaving
  • Huiselijk geweld
  • Slechte woonomstandigheden
  • Vereenzaming onder ouderen 
  • Corona leidt tot ....... 
  • Etc...  

Vaak is er sprake van cumulatie: het ene probleem lokt het andere probleem uit.
Zonder hulp (gevraagd/ ongevraagd) komt een gezin er vaak niet meer uit. 

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Slide

Portfolio opdracht 1


- Doornemen portfolio opdracht
- Doornemen beoordelingscriteria
- Starten documentaire

Slide 25 - Slide

Portfolio opdracht 1


- Verder kijken documentaire
- Maken portfolio opdracht 1

Slide 26 - Slide