Feedback DMV/MKH

Sectiescholing formatief handelen&feedback
1 / 16
next
Slide 1: Slide
EngelsMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1

This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Sectiescholing formatief handelen&feedback

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Doel Feedback
Het belangrijkste doel van feedback is om leerlingen te helpen het gat te dichten tussen wat ze nu kunnen en waar ze naartoe werken.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Feedback

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Feedback 

- Waar ga je naartoe, oftewel wat is het leerdoel? feedup
- Waar sta je nu ten opzichte van dat leerdoel? feedback
- Wat kun je concreet doen om een stap verder te komen? feedforward



Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Feedforward
* antwoorden verbeteren (andere kleur pen)
* mondelinge beurt: 'weet t niet' niet accepteren
* vraag te moeilijk: meerkeuzevraag stellen ipv open vraag
* wat ga jij doen om beter resultaat te krijgen? 
* niet vragen: 'snap je het nu?'

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Feedup
Lesdoel
Voorkennis activeren
Braindump
Succescriteria benoemen


Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Feedback 
* Wisbordjes - netheid. Hoge verwachtingen. 
* Exit tickets: 
(inleverbakje nodig)


Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Stel je gaat een les over de Past Simple maken. Bedenk een goede feedup vraag over de Past Simple

Slide 8 - Open question

This item has no instructions

Stel je gaat een les over de Past Simple maken. Bedenk een goede feedback vraag over de Past Simple.

Slide 9 - Open question

This item has no instructions

Stel je gaat een les over de Past Simple maken. Bedenk een goede feedforward vraag over de Past Simple.

Slide 10 - Open question

This item has no instructions

EDI

Slide 11 - Slide

Voorkennis activeren
Lesdoel duidelijk maken > Feedup
Instructie
Begeleide inoefening (wij ,jullie) > Feedback
Zelfstandige verwerking (jij) > Feedforward
Verlengde/verrijkte instructie
Start les met herhalen en bouw dit op.
Wisbordjes
Waarom: Interactief leren 
Hoe:- gebruiken om voorkennis te activeren, wat weten ze al?
         - doelenchecker
         - kennis van begrip
         - afsluiter, wat heb je nodig om een stap verder te komen?
www.livecloud.online: o.a. digitale whiteboards/live muur/multiple choice

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Peerfeedback - voorbeelden


In duo’s laten overleggen
In duo’s feedback geven aan de hand van een verbetersleutel
In duo’s samenvatting maken
Elkaars toets beoordelen
Leerstof aan elkaar uitleggen
Een toets maken voor elkaar

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Good practices
1 Delen : good practices 
2 Bespreek in groepjes
3 Kies een voorbeeld en werk dit uit voor jouw volgende les
Succes!

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Opdracht: 

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Boekverslagen: 
In het lokaal hangen een aantal boekverslagen van klas M2a. 
De opdracht die de lln kregen hangt er ook bij. 
Jullie opdracht: 
voorzie 3 boekverslagen van feedback mbv de sticky notes. 
Tijd: 7 minuten. 
Daarna bespreken we jullie feedback. 

Slide 16 - Slide

This item has no instructions