3.4 Lineaire en kwadratische verbanden deel 2 17-11-20

• Wiskunde
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Welkom!

Leg je boeken en schriften open op de tafel

Pak je etui erbij.

Ready?

• Is iedereen aanwezig?

• Hebben jullie alles mee?

• Huiswerk af? 42 t/m 46 + rekenen

Planning

LESDOEL: Ik weet wat een kwadratisch verband is

Herhalen

Vragen (over opgaven)

Uitleg

Aan de slag (/gesprekjes?)

Afsluiting

3.4 Lineaire verbanden

• Lineair verband: 

3.4 Lineaire verbanden

• Lineair verband: een verband waarvan de grafiek een lijn is

3.4 Lineaire verbanden

• Lineair verband: een verband waarvan de grafiek een lijn is
• Waar kon je deze aan herkennen ? (3)

3.4 Lineaire verbanden

• Lineair verband: een verband waarvan de grafiek een lijn is
• Waar kon je deze aan herkennen ? (3)
• Rechte lijn, gelijke toe- of afname tabel, 
  formule.

3.4 Lineaire verbanden

• Lineair verband: een verband waarvan de grafiek een lijn is
• Waar kon je deze aan herkennen ? (3)
• Rechte lijn, gelijke toe- of afname tabel, 
  formule.
• Wat geeft het getal voor de x aan? Bijv.
  y = 3x - 4

3.4 Lineaire verbanden

• Lineair verband: een verband waarvan de grafiek een lijn is
• Waar kon je deze aan herkennen ? (3)
• Rechte lijn, gelijke toe- of afname tabel, 
  formule.
• Wat geeft het getal voor de x aan? Bijv.
  y = 3x - 4
• Hoe kan je zien welke kant de lijn opgaat?
  
  

Vragen?

Over de opgaven tot nu toe

kwadratische verbanden

Kwadratische verband: y = 2 x^2 + 3  of y = - (x + 1)^2

kwadratische verbanden

Kwadratische verband: y = 2 x^2 + 3  of y = - (x + 1)^2

De grafiek noem je een parabool

kwadratische verbanden

Dalparabool: getal voor de x^2 is positief

kwadratische verbanden

Dalparabool: getal voor de x^2 is positief

Bergparabool: getal voor de x^2 is negatief

kwadratische verbanden

Dalparabool: getal voor de x^2 is positief

Bergparabool: getal voor de x^2 is negatief

Kromme

kwadratische verbanden

Top: het punt waar de parabool de minimale of maximale waarde bereikt (hoogste of laagste punt)

kwadratische verbanden

Top: het punt waar de parabool de minimale of maximale waarde bereikt (hoogste of laagste punt)

Denk aan de volgorde 
voor het maken
van een grafiek (tabel,
punten, verbinden)

Aan de slag (af voor di 24-11-20)

Maak:  3.4: 47 t/m 52

          3.5: 54 t/m 56 + 58 t/m 63

Klaar? Nakijken

Helemaal klaar? Start samenvatten (vanaf 3.1)

Je gaat rustig aan het werk!

Heb je een vraag: Lees je aantekeningen door, lees de uitleg in het boek en/of overleg op fluistertoon met je buurman / buurvrouw vóór je je vinger opsteekt. 

Vanmiddag

Normaal bij Bakos

Vanmiddag bij mij

Meteen zitten, je spullen pakken en aan de slag

Lesdoel behaalt?

• Ik kan lineaire verbanden  herkennen
• Ik kan lineaire verbanden maken
• Ik kan kwadratische verbanden herkennen
• Ik kan kwadratische verbanden tekenen

Hoe ging de les?